Articles

ARTIGOS E CAPÍTULOS DE LIVRO | PAPERS, JOURNAL ARTICLES AND BOOK CHAPTERS

2016 – Educação e trabalho em ciência e tecnologia no Brasil. Ciência Hoje 57 (337):30-35.

2016  – High-Stakes Entrance Examinations: a View From Brazil (com Marcelo Knobel) International Higher Education 85 (Spring):19-20.

2015 – Science and Culture in Brazilian Society.  in Renn, O., Karafyllis, N. C., Hohlt, A., & Taube, D. (eds.), International Science and Technology Education – Exploring Culture, Economy and Social Perceptions . Milton Park, Abingdon: Routledge, 2015, pp. 134-153.

2015 – Education in South America – Introduction – regional overview, in Simon Schwartzman, ed., Education in South America,  Bloomsbury Academic, pp. 1-20.

2015 – The Rise of the BRICS and Higher Education Dynamics (with Romulo Pinheiro and Pundy Pillay), in  in Simon Schwartzman, Rómulo Pinheiro and Pundy Pillay (editors), Higher Education in the BRICS Countries – Investigating the Pact Between Higher Education and Society.  Springer, 2015, pp.  1- 12

2015-  A universidade clássica e seu papel atual,  Apresentação no Seminário “A educaçao superior na America Latina e os desafios do século XXI”, Universidade de Campinas, 24 de abril de 2015.

2015 – Demands and Policies for Higher Education, in Simon Schwartzman, Rómulo Pinheiro and Pundy Pillay (editors), Higher Education in the BRICS Countries – Investigating the Pact Between Higher Education and Society.  Springer, 2015, pp. 13 – 42.

2015 Higher Education in the BRICS: Key Lessons and the Road Ahead. (with Romulo Pinheiro and Pundy Pillay), in  in Simon Schwartzman, Rómulo Pinheiro and Pundy Pillay (editors), Higher Education in the BRICS Countries – Investigating the Pact Between Higher Education and Society.  Springer, 2015, pp.  487-492.

2015 – “Migrations des personnes hautement qualifiées au Brésil. De l’isolement à l’insertion internationale ?” (avec Luisa Farah Schwartzman), Brésil(s), 2015, pp. 147-172.  English version: Highly skilled migration in Brazil – from isolation to global integration?


 

memorial_capa_thumb

2014 – A Educação Superior na América Latina e os desafios do Século XXI: uma introdução. Publicado em Simon Schwartzman, organizador, A educação superior na América Latina e os desafios do século XXI, Campinas, Editora da UNICAMP, 2014, pp. 15-44.


 

hebe-velho thmb

2014 – O Papel do Cientista na Sociedade. Publicado em em Pablo Kreimer, Hebe Vessuri, Léa Velho e Antonio Arellano, Perspectivas Latinoamericanas en el Estudio Social de la Ciencia, la Tecnologia y la Sociedad. México, Siglo XXI Editores, 2014, pp. 519-520.


 

portales

 

2014 – Masificación, Equidad Y Calidad – Los Retos de La Educación Superior En Brasil – Análisis Del Período 2009-2013.  in  J. J. Brunner y C. Villalobos (eds), Políticas de Educación Superior En Iberoamérica, 2009-2013, pp. 99-243  . Santiago: Ediciones Universidad Diego Portales.


 

capaseade

2014 – O Centro Paula Souza e a Educação Profissional no Brasil.  Publicado em Barjas Negri, Haroldo de Gama Torres e Maria Helena Guimarães de Castro, Educação Básica em São Paulo – avanços e desafios, São Paulo, Fundação SEADE, 2014, pp. 187-216.

2014 – Educação Técnica e Vocacional nos Estados Unidos (com Érica Amorim), trabalho realizado para a  Rede de Pesquisa Formação e Mercado de Trabalho, IPEA / Associação Brasileira de Desenvolvimento Industrial. Publicado em Marina Pereira Pires de Oliveira, Paulo A. Meyer M. Nascimento, Aguinaldo Nogueira Maciente, Luiz Antonio Caruso e Eduardo Miguel Schneider, Rede de Pesquisa Formação e Mercado de Trabalho – Vol. 3 – Educação Profissional e Tecnológica, Vol. 3, pp. 44-76, Brasilia, IPEA / ABDI.

2014 – As Instituições e o Mal Estar da Sociedade – Simon Schwartzman.  Interesse Nacional, vol. 7, 27, outubro-dezembro.

2014 – Brazil and the Pursuit of Inclusive Growth (2014) (com  Ann Bernstein, Julia de Kadt, Marius Roodt, Stefan Schirmer). Democracy Works Country Report 2014. A Project of the Centre for Development and Enterprise (South Africa) and Legatum Institute (London), with the support of the Centre for Policy Research (India ) and Instituto de Estudos do Traballho e Sociedade (Brasil). Based on papers written by Marcos Lisboa and Zeina Latif, Simon Schwarzman and Maina Celidonio Campos, Renato Pedrosa and Sérgio Queiroz, and Marcus Melo.

2014 – Academic Drift in Brazilian Education. Published in “The Forefront of International Higher Education – a Festschrift in Honor of Philip G. Altbach”, edited by Alma Maldonado-Maldonado and Roberta Malee Bassett, 67-78: Springer

2013 – Democracy and Inclusive Growth. Written for “Democracy Works”, A Project of the Centre for Development and Enterprise (South Africa) and Legatum Institute (London), with the support of the Centre for Policy Research (India ) and Instituto de Estudos do Traballho e Sociedade (Brasil).

2013 –Science Culture in Brazilian Society.  Prepared for the Interdisciplinary Research Group “TECHcultures”, Berlin-­‐ Brandenburg Academy of Science, December 2013.

2013 – Ensino, formação profissional e a questão da mão de obra (com Cláudio de Moura Castr0) . Ensaio: Avaliação de Políticas Públicas em Educação,  Setembro, vol.21, no.80, p.563-623.

2013  Ensino Técnico e Profissional: a falta que faz, e como fazer (com Cláudio de Moura Castro).  Em Fabio Giambiagi e Cláudio Porto, eds: Propostas para o governo 2015/2018. Rio de Janeiro, Campus / Elsevier.

2013 – Subsídios para a reformulação do ensino médio. Texto preparado para apresentação na Audiência Pública da Comissão Especial para Reformulação do Ensino Médio – CEENSI da Câmara de Deputados. Brasília, 13 de agosto de 2013


 

newbricks

2013 –  “Higher Education, the Academic Profession, and Economic Development in Brazil.” Pp. 28-55 in the Global Future of Higher Education and the Academic Profession – The BRICs and the United States, edited by P. G. Altbach, G. Androushchak, Y. Kuzminov, and L. Reisberg. London: Palmgrave – Macmillan.


2013 – Uses and abuses of education assessment in Brazil.  Kneller Lecture, Comparative & International Education Society, Annual Conference. New Orleans. Pubicado em Prospects, September 2013, Volume 43, Issue 3, pp 269-288.

2012 – Brazil – The Widening Gap, in Philip Altbach, Liz Reisberg, Maria Yudkevich, Gregory Androushchak and Iván Pacheco, Paying the Professoriate A Global Comparison of Compensation and Contracts, Routledge, 2012, pp. 72-82.


2012 – Cem Mil Bolsas no Exterior (com Claudio de Moura Castro, Helio Barros e James Ito-Alder, Interesse Nacional, abril-junho, pp. 25-36.

2012 – Economic Growth and Higher Education Policies in Brazil, International Higher Education, The Boston College Center for International Higher Education, no. 67, Spring, 2012 pp. 28-29.

2012 – O  Teto de Vidro da Educação Brasileira,  em Elena Landau, organizadora, A Nova Agenda – Desafios e Oportunidades para o Brasil. Brasilia, Instituto Teotonio Vilela, 2012, pp. 56-64.


2011 – Educación y cohesión social en América Latina, in Alicia Bárcena y Nancis Serra, editores, Educación, Desarrollo y Ciudadania en América Latina – Propuestas para el Debate, Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) Santiago, y Fundación CIDOB, Barcelona, pp. 91-118

2011 – A sociologia como profissão pública no Brasil.  Em Tom Twyer, Glaucia Villas Boas e Celi Scalon, Consensos e Controvérsias, Porto Alegre, Tomo Editorial, pp. 119-130. Conferencia preparada para o 14o Congresso Brasileiro de Sociologia, Rio de Janeiro, 31 de Julho.

2011 – Brazil: Diverse Experiences in Institutional Governance in the Public and Private Sectors (with Elizabeth Balbachevsky).  Published in W. Locke et al, Changing Governance and Management in Higher Education, The Changing Academic Profession in International Comparative Perspective, Springer, 2011, vol. 2, part 1, pp. 35-56.

2011 –Para além do SINAES. Mesa Redonda sobre “Para além do SINAES: quais as novas possibilidades de avaliação da educação superior?” VI reunião da Associação Brasileira de Avaliação, Fortaleza, 1o de setembro de 2011.


2011- Introdução: Brasil, A Nova Agenda Social (com Edmar E. Bacha), em Edmar Bacha e Simon Schwartzman, editores, Brasil: A Nova Agenda Social, Rio de Janeiro, LTC, pp. 1-20.

2011 – O Viés Acadêmico na Educação Brasileira, em Edmar Bacha e Simon Schwartzman, editores, Brasil: A Nova Agenda Social, Rio de Janeiro, LTC, pp. 254-269. English version: Academic Drift in Brazilian Education.In Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericano (PEL), volumen 48(1)

2011 – La institucionalización de las políticas docentes en América Latina. Trabajo preparado para el Proyecto Estratégico Regional sobre Docentes de la UNESCO, Santiago, 2011.  Texto para discusión.

2011 –  Democracy and Inclusive Growth in Brazil. Paper prepared for the India-Brazil-South Africa Round Table on “Democracy and Inclusive Growth: Architectures of Inclusion”, New Delhi, November 2011, organized by the Centre for Development and Enterprise, Johannesburg; Instituto Fernando Henrique Cardoso, São Paulo; and the Centre for Policy Research, New Delhi (preliminary version).

2011- Brazil: Diverse Experiences in Institutional Governance in the Public and Private Sectors (with Elizabeth Balbachevsky). in W. Locke et al, Changing Governance and Management in Higher Education, The Changing Academic Profession in International Comparative Perspective, Springer, vol. 2, part 1, pp. 35-56.

 


Rio a Hora da Virada

2011 – Melhorar a educação no Rio de Janeiro: um longo caminho. Publicado em André Urani e Fabio Giambiagi, organizadores: Rio – A Hora da Virada. Rio de Janeiro, Elsevier, 2011, pp. 227-241.


2011 – The growth of higher education and its potential contribution to economic growth in Cape Verde. Paper prepared at the request of the World Bank. Unpublished version.


 

2010 – Das Hochschulsystem. Strukturen und  Veränderungstendenzen (with Elizabeth Balbachevsky), in Costa, Sérgio; Kohlhepp, Gerd; Nitschack, Horst; Sangmeister, Hartmut (Hrsg.)Brasilien heute. Geographischer Raum, Politik, Wirtschaft, Kultur. Frankfurt, 2010, Vervuert, 792 S., € 44.00 Bibliotheca Ibero-Americana, 134, pp. 601-622.


2010 – Aprendendo com os erros e os acertos do passado: pontos essenciais para a definição de políticas públicas de educação, Estudos – Revista da Associação Brasileira de Mantenedoras do Ensino Superior, ano 27, n. 39, 29-44.

2010 – The National Assessment of Courses in Brazil, in David D. Dill and Maarja Beerkens, editors, Public Policy for Academic Quality – Analyses of Innovative Policy Instruments, Dordrech Heidelberg London New York, Springer, 293-212. Paper prepared for the Public Policy for Academic Quality Research Program, The University of North Carolina at Chapel Hill, Department of Public Policy, 2007.

2010 – A questão da diversidade no ensino  médio. Texto preparado para o seminário “Como aumentar a audiência do ensino médio?”, Instituto Unibanco, São Paulo, 25-26 de novembro.


2010 – The Graduate Foundations of Research in Brazil (with Elizabeth Balbachevsky), Higher Education Forum (Research Institute for Higher Education, Hiroshima University),vol. 7, March, pp. 85-100.


2010 – Nota sobre a transição necessária da pós-­graduação brasileira. Ministério da Educação, CAPES, Plano Nacional de Pós-Graduação – PNPG 2011-2020. Brasilia, vol 2, pp. 34-52.

2010 – Benchmarking secondary education in Brazil. Paper prepared for the International Seminar on Best Practices of Secondary Education (IDB/OCED/Ministry of Education), Brasilia, May 3-4, 2010.

2010 – O impacto dos Rankings nas avaliações de ensino. Trabalho apresentado no VIII Congresso Brasileiro de Gestão Educacional, São Paulo, Março .

2010 – Desempenho escolar e características e ações dos municípios em Minas Gerais (com Maria Ligia Barbossa). Rio de Janeiro, IETS.

2010 – Changing universities and academic outreach. Paper  prepared for the New Century Scholar’s program, Fulbright Commission,

2009 –Student Quotas in Brazil – The Policy Debate. International Higher Education 56, Summer.  Chinese version here.

2009 – Bolsa Familia, Mitos e Realidades. Interesse Nacional, Ano 2, N. 7, Dezembro de 2009, pp.20-28.

2009 – A Educação em Ciências no Brasil (com Micheline Christophe). Rio de Janeiro, IETS, Trabalho preparado por solicitação da Academia Brasileira de Ciências. Powerpoint.

2009 – Prólogo a José Joaquin Brunner, Educación Superior en Chile: Instituciones, Mercados y Políticas Gubernamentales, 1967-2007. Santiago, Universidad Diego Portales.


DesfiosDemocraciaAmericaLatina_vol2.ai

2009 –  Democracia e Governabilidade.  Capítulo 2 de Fernando Henrique Cardoso e Alejandro Foxley, editores, América Latina: Desafios da Democracia e do Desenvolvimento –governabilidade, globalização e políticas econômicas para além da crise, Editora Campus-Elsevier e Instituto Fernando Henrique Cardoso, 2009, volume 1, pp 62-94

Edición castellana:  Democracia y Gobernabilidad,  en Fernando Henrique Cardoso y Alejandro Foxley, editores, A Medio Camino – Nuevos Desfios de la Democracia y del Desarrollo en America Latina,  Santiago, Coleccion CIEPLAN  Uqbar Editores, 2009, pp. 625-646.


DesfiosDemocraciaAmericaLatina_vol1.ai

2009 – Educação e recursos humanos. Capítulo 5 de Fernando Henrique Cardoso e Alejandro Foxley, editores, América Latia: Desafios da Democracia e do Desenvolvimento – políticas sociais para além da crise, Editora Campus-Elsevier e Instituto Fernando Henrique Cardoso, 2009, volume 2, pp. 208-241.

Edición castellana:  Educación y Recursos Humanos, en Fernando Henrique Cardoso y Alejandro Foxley, editores, A Medio Camino – Nuevos Desfios de la Democracia y del Desarrollo en America Latina,  Santiago, Coleccion CIEPLAN  Uqbar Editores, 2009, pp. 551-588.

2009 – As regiões metropolitanas na América Latina: potencialidades, problemas e governabilidade. Capítulo 7 de Fernando Henrique Cardoso e Alejandro Foxley, editores, América Latina: Desafios da Democracia e do Desenvolvimento – políticas sociais para além da crise, Editora Campus-Elsevier e Instituto Fernando Henrique Cardoso, 2009, volume 2, pp. 276 – 294.

Edición castellana:  Las Regiones Metroppolitanas en América Latina – Potencialidades, Problemas y Gobernabilidad, en Fernando Henrique Cardoso y Alejandro Foxley, editores, A Medio Camino – Nuevos Desfios de la Democracia y del Desarrollo en America Latina,  Santiago, Coleccion CIEPLAN  Uqbar Editores, 2009, pp. 625-646.


2009 – O local e o universal na educação. Texto preparado para a conferência de abertura do  VIII Encontro Cearense de Historiadores da Educação e Primeiro Encontro Cearense de Geografia da Educação, sobre o tema de ”Escolas e Culturas: tempos e territórios de ações educacionais”. Teatro José de Alencar, Fortaleza, 25 de maio.

 


 

2009 – Nacionalismo versus Internacionalismo en las políticas de formación de recursos humanos de alto nivel.  En Sylvie Didout Aupetit y Edtienne Gérard, editores, Fuga de Cerebros, movilidad académica y redes científicas – perspectivas latinoamericanas. Mexico, IESALC – CINVESTAV – IRD, p. 63-74,  ISBN 978-607-95013-8-9.  (Texto preparado para el Seminário Internacional “Fuga de cérebros, movilidad académica y redes científicas”, Departamento de Investigaciones Educativas del CINVESTAV e Institut de Recherhe pour le Dévelopment, Mexico, 2-4 marzo.).

2009 – Coesão social e políticas educacionais na América Latina. Publicado em Schwartzman, Simon e Cristián Cox, Políticas Educacionais e Coesão Social – Uma Agenda latino-americana, Rio de Janeiro, Elsevier; São Paulo: iFHC, 2009, pp. 1-24. Edição em espanhol: Políticas Educativas y Cohesión Social en América Latina. Santiago, Chile: Uqbar Editores, 2009.

2009 – Education and Social Cohesion in Latin America (new version). Paper prepared for the Conference on “Social Cohesion in Latin America”, Kellogg Institute, University of Notre Dame Abril 16 y 17, 2009


thumb_flacsomx2008

2008 – Nuevas exigencias de recursos humanos ante escenarios de innovación. En Giovanna Vanenti Negrini, coordinadora, Ciencia, Tecnologia e Innovación – hacia una agenda de política pública, México, FLACSO, 2008, pp 223-245


CGEE

2008 – Pesquisa Universitária e Inovação no Brasil, em Centro de Gestão e Estudos Estratégicos, Avaliação de políticas de ciência, tecnologia e inovação: diálogo entre experiências internacionais e brasileiras. Brasília: CGEE, pp. 19-43. (o texto completo do livro está disponível aqui)


SensePublishers

2008 –The leading Latin American Universities and their contribution to sustainable development in the region, in Simon Schwartzman, Editor. University and Development in Latin America: Successful Experiences of Research Centers. Rotterdam: Sense Publishers, Global Perspectives in Higher Education, 2008, pp. 5-20.

2008 – Exclusão e Inclusão Social . Rio de Janeiro, IETS

2008 – Introducción – Educacion Superior, Investigación Científica e Innovación en América Latina, en Simon Schwartzman, editor, Universidad y desarollo en Latinoamerica – experiencias exitosas de Centros de Investigación. Caracas, IESALC/ UNESCO, pp 21-34.

2008 – As universidades latino-americanas e sua contribuição para o desenvolvimento sustentável da região. Em Simon Schwartzman, editor, Universidade e Desenvolvimento na América Latina: Experiencias Exitosas de Centros e Pesquisa. Rio de Janeiro, Biblioteca Virtual de Ciências Humanas do Centro Edelstein de Pesquisas Sociais, http://www.bvce.org, pp. 13-30


2008 – Nota sobre os condicionantes da alfabetização na PNAD, documento de trabalho.

2009 – The academic profession in a diverse institutional environment: converging or diverging values and beliefs? . Report of the International Conference on the Changing Academic Profession Project, 2009,  Research Institute of Higher Education, Hiroshima University International Seminar Reports, 13, September 2009, pp. 145- 164

 


2008 – A questão da ética na política (ou, o que havia de errado com a UDN?). in Renarde Freire Nobre, O poder no pensamento social – dissonâncias, Belo Horizonte: Editora UFMG, pp. 59-68.


2008 – Balbachevsky, Elizabeth, Simon Schwartzman, Nathalia Novaes Alves, Dante Filipe Felgueiras dos Santos, and Tiago Silva Birkholz Duarte. “Brazilian Academic Profession: some recent trends.” The Changing Academic Profession in International Comparative and Quantitative Perspectives, RIHE International Seminar Reports 12:327-344.


thumb_abms081

2008 –  O “ conceito preliminar” e as boas práticas de avaliação do ensino superior. Revista da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior, n. 38, Dezembro, pp. 9-32.


2008 –  Ciências naturais, ciências sociais e humanidades (com um adendo sobre a necessidade de rever o sistema de avaliação da CAPES). Preparado para a reunião sobre Avaliação de Competência Científica, apoiada pela CAPES, em Búzios, Rio de Janeiro, julho de 2007

 


2008 – Brasil: el agujero negro de la educación. TodaVia – Pesamiento e Cultura en América Latina. Buenos Aires, Fundación OSDE. N. 18, Abril  pp. 14-17.


2008 – Chile: um laboratório de reformas educacionais. Em Ciclo de Seminários Internacionais Educação no Século XXI: modelos de sucesso, vol 1. Rio de Janeiro, SENAC, , pp 117-144 (publicado em parceria com a Comissão de Educação e Cultura da Câmara de Deputados, Confederação Nacional do Comércio e Instituto Alfa e Beto.


2008-  A questão da inclusão social na Universidade Brasileira, Em Maria do Carmo Lacerda Peixoto e Antônia Vitória Aranha, organizadoras,Universidade Pública e Exclusão Social – Experiência e Imaginação.  Belo Horizonte, Editora da UFMGpp. 23-44 (ISBN 978-85-7041-600-1)


2007 – Brazil: A Typology of the Academic Profession and the Impact of Recent Governmental Policies (com Elizabeth Balbachevsky), in William Locke and Ulrich Teichler, editors The Changing Conditions of Academic Work and Careers in Seven Countries, International Centre for Higher Education Research Kassel (INCHER Kassel) , University of Kassel, Werkstattberichte 66

2007 – Student Dissent and Politics at the University of São Paulo. International Higher Education, Boston College Center for International Higher Education, 48, Summer, pp. 16-18.

2008 –  Coesão Social, Democracia e Corrupção. Projeto Coesão Social para a América Latina, realizado pelo Instituto Fernando Henrique Cardoso e CIEPLAN-Corporación de Estudios para Latinoamérica, Santiago.


2007 –  ECosociAL – Primeiros Resultados -Brasil. Pesquisa de Coesão Social na América Latina, projeto Coesão Social para a América Latina, realizado pelo Instituto Fernando Henrique Cardoso e CIEPLAN-Corporación de Estudios para Latinoamérica, Santiago.

2008 – Etnía, Condiciones de Vida y Discriminación,  in   Eduardo Valenzuela, Simon Schwartzman, J. Samuel Valenzuela, Timothy Scully, Nicolás M. Somma, y  Andrés Biehl.- Vínculos, creencias y ilusiones, la cohesión social de los latinomericanos, edited by  Santiago, Chile: Uqbar Editores, pp. 61-69.

2008 – Educación, movilidad y valores democráticos, in   Eduardo Valenzuela, Simon Schwartzman, J. Samuel Valenzuela, Timothy Scully, Nicolás M. Somma, y Andrés Biehl.- Vínculos, creencias y ilusiones, la cohesión social de los latinomericanos, edited by  Santiago, Chile: Uqbar Editores, pp. 91-101

2007 –  O Ensino de Ciências e a Educação Básica: propostas para superar a crise. Grupo de Estudos da Academia Brasileira de Ciências – Ernst Wolfgang Hamburger, Fernando Galembeck, Joao Lucas Marques Barbosa, Keti Tenenblat (Coordenadora), Luiz Davidovich, Paulo Sergio Lacerda Beirão, Simon Schwartzman


2007 – Juventude, Educação e Emprego no Brasil. Cadernos Adenauer – Geração Futuro vol VII. 2. 51-65 (com Mauricio Blanco Cossio). Publicado em Instiuto Unibanco, A Crise de Audiência no Ensino Médio. São Paulo, Instituto Unibanco, 2010, pp. 13-150


2007 – Os desafios das políticas sociais para a América Latina. Texto preparado para apresentação no Fórum Latinoamericano de Políticas Sociais: abordgens e desafios. Belo Horizonte, Fundação João Pinheiro, 8-10 de agosto

2007 – Recomendações para o Ensino da Língua, das Ciências Sociais e das Humanidades.  presentado como subsídio para o Grupo de Estudos da Academia Brasileira de Ciências sobre Enino de Ciências e Educação Básica .

2007 – Educación en América Latina: logros, impasses y alternativa de políticas. Publicado en Alvaro Espina, coordenador, Estado de Bien Estar y Competitividad – La Experiencia Europea, Madrid, Fundación Carolina y Siglo XXI, 2007, 231-248.

2007 –Democracia y Actores del Conocimiento en América Latina (con Bernardo Sorj). Investigación sobre los “think tanks” en el tema de la consolidación democrática en la región (no publicado)


2007 –Das estatísticas de cor ao estatuto da raça. Em Peter Fry, Yvonne Maggie, Marcos Chor Maio, Simone Monteiro e Ricardo Ventura Santos (organizadores). Divisões Perigosas: Políticas Raciais no Brasil Contemporâneo. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, pp.105-110, (publicado de forma resumida na Folha de São Paulo, 21 de abril de 2006;  e “Debates Sobre Cotas no CEBRAP“, pp. 189-184


2007 – Understanding transplanted institutions: an exercise in contemporary history and cultural fragmentation. in Jürgen Enders e Frans van Vught (eds) Towards a cartography of higher education policy change – A Festschrift in Honour of Guy Neave, Enschede, Center for Higher Education Policy Studies, pp. 53-58.


2007 –  Coesão social, democracia e corrupção. Preparado para o projeto “Coesão Social na América Latina: Bases para uma Nova Agenda Democrática, Instituto Fernando Henrique Cardoso e CIEPLAN – Corporación de Estudios para Latinoaérica, Santiago, Chile

2006 –  Nota sobre o patrimonialismo e a dimensão pública na formação da América Latina contemporânea .

2006 –  O déficit educacional e a Educação de Jovens e Adultos (com Alvana Bof). Preparado por solicitação do Instituto X-Brasil. Versão preliminar.


2006 – “Ajustes económicos, ingresos desiguales, cohesión social y política social”, en Julio Cotler, (editor), La Cohesión Social en la agenda de América Latina y de la Unión Europea. Lima, IEP, OBREAL, 117-138. English version: Economic adjustments, income inequality, social cohesion and social policy. Paper prepared for the OBREAL Conference on “Cohesión social en la agenda Unión Europea – America Latina: Concreciones y Convergencias, Lima, November, 2005.


2006 –  Joaquim da Costa Ribeiro e a ciência no Rio de Janeiro nas décadas de 1940 e 1950. Palestra por ocasião da celebração do centenário de Joaquim da Costa Ribeiro, Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas, Rio de Janeiro, 23 de novembro.

2006 –  Institutional design of statistical systems: credibility and relevance. Note prepared for the International Conference on “Using statistics for broad-based development: challenges for Latin America and the Caribbean”, jointly sponsored by IDB and PARIS21, Washington, DC


2006 –  Education Institutions and the new requirements for the preparation of high-level human resources in Latin America. Preliminary version of paper prepared for presentation to the seminar on “Prioridades para la definición de la agenda de ciencia, tecnologia y innovación”, FLACSO/ Mexico y Escuela Iberoamericana de Gobierno y Políticas Públicas, Mexico, October 26

 


2006 – “Programas sociais voltados à educação no Brasil”, em Sinais Sociais ( Publicação do SESC – Serviço Social do Comércio), Rio de Janeiro, ano 1, n. 1 (maio-agosto), 114-145. Versão em inglês: 2005 – Education-oriented social programs in Brazil: the impact of Bolsa Escola. Paper submitted to the Global Conference on Education Research in Developing Countries (Research for Results on Education), Global Development Network, Prague, March 32-April 2, 2005. Versão castelhana: Programas sociales orientados a la educación en Brasil: el impacto de Bolsa Escola

“Bolsas erram foco e priorizam os ‘com-escola’Folha de São Paulo, 18/10/2004


2006 – A universidade primeira do Brasil: entre intelligentsia, padrão internacional e inclusão social. Universidade de São Paulo, Revista Estudos Avançados, Jan./Apr. 2006, vol.20, no.56, p.161-189.

2007 –  Brazil’s leading university: between intelligentsia, world standards and social inclusion, em Altbach, Philip G., and Jorge Balán, eds. World Class Worldwide: Transforming Research Universities in Asia and Latin America. Baltimore: The Johns Hopkins University Press, 2007, pp. 143-172


2006 –  Redução da desigualdade, da pobreza, e os programas de transferência de renda. Rio de Janeiro, IETS.

2006 –  Existe una universidad latinoamericana? Texto preparado para presentación en el Seminario sobre “Los sentidos contemporáneos de América Latina”, Universidad Nacional de San Martín, Escuela de Humanidades, Centro de Estudios Latinoamericanos, Buenos Aires, 2 y 3 de octubre.


2006 – A Universidade de São Paulo e a Questão Universitária no Brasil. Apresentação preparada para o Seminário sobre o Ensino Superior no Brasil, Universidade de São Paulo, Instituto de Estudos Avançados, 9 de novembro de 2004. Publicado em João E. Steiner e Gerhard Malnic,   Ensino Superior – Conceito & Dinâmica. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, pp. 25-40.

Inclusão social restringe debate sobre ensino“, Ricardo Bonalume Neto, Folha de São Paulo, 10-11-2004.


2005 –  Educación y pobreza en America Latina. Buenos Aires, Dialogo Político, vol. 4. Dossier: Educación y pobreza. (Fundación Konrad Adenauer, Buenos Aires). Publicado em português como Educação e Pobreza no Brasil, Cadernos Adenauer VII (2006), n 2, pp9-38.


2005 –As avaliações de nova geração, em Alberto de Melo e Souza (org), Dimensões da Avaliação Educacional, Petrópolis, Vozes, pp. 15-34


2005 –  Modos de produção do conhecimento científico e tecnológico e as oportunidades para o setor de ensino superior particular. Apresentação feita ao VI Encontro Nacional de Pós-Graduação nas IES Particulares, Salvador, 25 de agosto.


2005 –  Pobreza e Exclusão (com Elisa P. Reis), em Estanislao Garcitúa-Marió e Michael Woolcock, organizadores, Exclusão Social e Mobilidade no Brasil, Brasília, IPEA e Banco Mundial, pp. 147-180 (publicado também como capítulo 3 em S. Schwartzman, As Causas da Pobreza, Rio de Janeiro, Fundação Getúlio Vargas. 2004)


2005 – Brazil: globalization, poverty, and social inequity. In Joseph S. Tulchin and Gary Bland, editors, Getting Globalization Right – the dilemmas of inequality, Boulder, Co: Lynne Rienner Publishers, Inc., pp. 125-155.


2005 – O Enigma do ENADE, Instituto de Estudos do Trabalho e Sociedade (IETS)


2005 – Educação e desenvolvimento: aonde estamos, e para onde vamos? Em Ana Céllia Castro e outros, Brasil em Desenvolvimento, vol. 2, Instituições Políticas e Sociedade. Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, pp. 187-222


Textos sobre o projeto de reforma do ensino superior do governo Lula

2004 – A Nova Reforma Universitária, Instituto de Estudos do Trabalho e Sociedade, junho de 2004

2005 Reforma da Educação Superior?  (com Claudio de Moura Castro) O Estado de São Paulo, 23 de janeiro.

2005 – Reforma da Educação Superior: uma visão crítica (com Cláudio de Moura Castro)  Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular. Brasília, FUNADESP 2005, 86 p. (série Documentos jan/ 2005).

2006 – O Parto da Montanha, O Estado de São Paulo, 7 de julho

2006 – O Parto da Montanha – A reforma universitaria do MEC (com Claudio de Moura Castro)

2005 –  A nova reforma do MEC: Mais polimento, mesmas idéias  (com Claudio de Moura Castro. Publicado em Estudos – Revista da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior, Brasilia, v. 23, n. 35, p. 9-18.

2005 – As razões da Reforma Universitária, Ciência Hoje, vol, 36, abril de 2005, pp. 18-22.


2004 –  A agenda social brasileira, em Elisa P. Reis e Regina Zilberman, Retratos do Brasil, Porto Alegre, Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,pp. 39-70, 2004


 


 

2004 –  Igualdad de Oportunidades Educacionales en América Latina: los casos de Chile y Brasil. In Clarissa Hardy, ed., Equidad y Protección Social – desafios de las políticas sociales en América Latina. Santiago, LOM Ediciones, Fundación Chile 21. pp 77-100.


2004 –  Educação: a nova geração de reformas, em Fábio Giambiagi, José Guilherme Reis e André Urani, Reformas no Brasil: Balanço e Agenda, Rio de Janeiro, Editora Nova Fronteira, 481-504.


2004 –  Aceso y Retrasos en la educación en América Latina, en SITEAL – Sistema de Informaciones y Tendencias Educativas en Ameria Latina, Debates, Equidad en el Acceso y la permanencia en el sistema educativo.

2004 –  A Educação no Rio de Janeiro, análise comparada dos resultados dos Censos Demográficos de 1991 e 2000. Em Análise do Rio de Janeiro a partir do Atlas de Desenvolvimento Humano. Rio de Janeiro, Instituto de Estudos do Trabalho e Sociedade (IETS).

2004 –  Equity, quality and relevance in higher education in Brazil. Anais da Academia Brasileira de Ciências, vol. 76, nº 1, p. 173-188

2004 – What shall I do with my ignorance (or, is there anything new after Durkheim, Wittgenstein, and Weber?) . Comments prepared for the session on “Performances, Practices, Beliefs, and Subjectivity”, International Sociological Association, meeting of the Research Committee on Sociological Theory, Rio de Janeiro, June 30, 2004

2004 – Ciências naturais,  ciências sociais  e o Welfare State . Rio de Janeiro, IETS

2004 – Statistical information on Technical Innovation in Brazil . Rio de Janeiro, IBGE.

2003 –  Educação e desenvolvimento: aonde estamos, e para onde vamos? Texto preparado para o seminário “Brasil em Desenvolvimento”, Instituto de Economia, Universidade Federal do Rio de Janeiro, 6 de outubro.

2003 – Do we need a new code of conduct for scientists? Note prepared for the Third Session of the Regional Meeting of the World Commission on the Ethics of Scientific Knowledge and Technology (COMEST) on Ethics of Science and Technology and Youth Forum, Rio de Janeiro, 1-4 December.

2003 – Atualidade de Raymundo Faoro, Dados – Revista de Ciências Sociais, 46, 2, pp. 207-212.

2003 –  Nuevas formas de compromiso de la ciencia con la sociedad. Presentación preparada para el 6º Congreso Regional de Información en Ciencias de Salud, Puebla, México, mayo.

2003 –  Quality, Standards and Globalization in Higher Education. Keynote presentation to the biennial conference of the International Network for Quality Assurance Agencies in Higher Education (INQAAHE), Conference Centre, Dublin Castle, April.

2003 –  The Challenges of Education in Brazil. University of Oxford Centre for Brazilian Studies, Working Paper Series, Working Paper CBS 38

2003 –  Universities and the Transformation of Society in Brazil, Paper prepared for the research project on “The Role of Universities in the Transformation of Societies”, The Centre for Higher Education Research and Information (CHERI) of the UK Open University and the Association of Commonwealth Universities (ACU).

2002 –  A Pesquisa Científica e o Interesse Público, Revista Brasileira de Inovação (Rio de Janeiro), vol. 1, número 2, p. 361-395


2002 – Higher Education and the Demands of the New Economy in Latin America”, Background Paper for the LAC Flagship Report, World Bank. “Sociólogo defende curso de curta duração para carente”, entrevista a Antônio de Gois, Folha de São Paulo, 3 de junho de 2002. Universidades. Mais Vagas. Para Ricos. Carta Capital, 2 de junho de 2002.

2002 – Pobreza e Desigualdade: Reformas estruturais ou política de renda? Comentário às apresentações de Carlos Aguiar Medeiros e André Urani, painel 5, “Distribuição de Renda e Políticas de Renda” do Seminário “Desenvolvimento em Debate”, 2º Ciclo, Painéis sobre Desenvolvimento Brasileiro. BNDES, 20 de setembro.

2002 –  O ensino superior privado como setor econômico (com Jacques Schwartzman), Ensaio – Avaliação e Políticas Públicas em Educação, v. 10, 37, pp. 411-440. (ver também “Universidade privada concentra mercado“, Folha de São Paulo, 21/9/2002)

2002 – Como os produtores de Ciência, Tecnologia e Informação percebem a sociedade? Texto preparado para apresentação no seminário sobre “Papel e Inserção do Terceiro Setor no Processo de Construção e do Desenvolvimento da Ciência, Tecnologia e Inovação”, organizado pela Academia Brasileira de Ciências e pelo Instituto de Tecnologia Social, Brasília, 14 e 15 de maio.

2002 –  A comparative perspective on public and private higher education in Latin America and South Africa. Keynote presentation, colloquium on “Understanding Private Higher Education in South Africa”, Human Sciences Research Council, Johannesburg, April 9-10. Published in Perspectives in Education, vol. 20, 4 (December), 99-100. Special issue: “A contested good? understanding private higher education in South Africa”, edited by Glenda Kruss and Andre Kraak.

2002 –  Daniel Levy e os desafios do pluralismo. Comentário ao texto de Daniel C. Levy, Latin America’s Terciary Education: accelerating pluralism”, preparado para o seminário do Banco Interamericano de Desenvolvimento sobre “Educação Superior, Ciência e Tecnologia na América Latina e no Caribe: respondendo à expansão e diversificação.” Fortaleza, 8 de março.

2002 – Globalization and Inequality.  Unpublished,

2001 –  Certificación de aprendizajes escolares al término de la secundaria: Experiencias internacionales y opciones para el Peru, con Patricia McLuchlan de Arregui, coordinadora, y Ernesto Melgar, Ivan Montes y Juan Fidel Zorrilla. Lima, Ministerio de Educación, Programa Especial de Mejoramiento de la educación peruana (MECEP).


2001 –  A Revolução Silenciosa do Ensino Superior, em Eunice Ribeiro Durham e Helena Sampaio, O Ensino Superior em Transformação, São Paulo, Núcleo de Pesquisas sobre Ensino Superior (NUPES/USP) e CEBRAP, pp 13-30. Republicado em  Leonardo Prota (organizador), Refundar a Educação – Educação Brasileira Contemporanea, situação e perspectivas, Londrina, Edições Humanidades FACNOPAR, 2002, pp.99-128.


2001 – O Risco Moral da Educação. Apresentação preparada para o Fórum de Ciência e Cultura da UFRJ, novembro.

2001 – Higher Education Reform: Indonesia and Latin America. Presentation made at the International Higher Education Reform, Jakarta, organized by the Board of Higher Education of Indonesia, August 14-16.

2001 – Nota sobre os paradoxos da desigualdade no Brasil, Apresentado no Rio Workshop on Inequality, Rio de Janeiro, 3 a 6 de julho.

2001 – La universidad como empresa económica. Revista de la Educación Superior (México), vol. XXX (1), nº 117, Enero-Marzo, pp. 99-104. First version prepared for the Seminar on El Papel de las Universidades en el Desarrollo Social organized by the German agencies for technical cooperation (GTZ, CIM, DAAD, DSE), Universidad Austral de Chile, Valdívia, March 3-7, 1996. (resumen)

2001 – 50 Anos de Apoio à Pesquisa, Ciência Hoje 29, 173, pp. 44.45.

2000 – Propuesta de una agenda de investigación sobre la educación superior. Presentación al seminario “Luego de la evaluación – los desafios de la univesidad latinoamericana.” Departamento de Sociología, Universidad Autónoma Metropolitana de México, Unidad Azcapotzalco, México, octubre.

2000 – No caminho do futuro – comentário sobre as ciências humanas, Comentário ao texto sobre Ciências Humanas, de Renato Janine Ribeiro, preparado para o seminário No Caminho do Futuro, organizado pelo Ministério de Ciência e Tecnologia, Brasília, 19 de dezembro.

2000 – Gustavo Capanema e a Educação Brasileira, Texto preparado para o Seminário Gustavo Capanema: Política, Educação e Cultura, organizado pela Secretaria de Estado da Cultura de Minas Gerais, com o apoio do Ministério da Educação e do Departamento de História da Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 7 e 8 de agosto.


2000 – Brazil: The Social Agenda. in Brazil – Burden of the Past, Promise of the Future special issue of Daedalus, Journal of the American Academic of Arts and Sciences, Spring 2000, pp. 29-56.

Versão em português: Brasil: a agenda social, em Leslie Bethel, organizador, Brasil: fardo do passado, promessa do futuro: dez ensaios sobre política e sociedade brasileira, Rio de Janeiro, ed. Civilização Brasileira, 2002, pp. 77-116. (abstract)


2000 – As ciências sociais brasileiras no século 20, Ciência Hoje, abril.

2000 – Evaluación del Sistema FLACSO  (com Juan Carlos Tedesco).  preparado por solicitación del Secretario General de FLACSO.

2000 –  Education For All – the nine largest countries, summary paper of the national reports, prepared for the EFA-9 Conference, Recife, January 31-February 2.

1999 – Humanismo e meio ambiente, Preparado para o Ciclo de Conferências sobre Humanismo em Crise?, Fundação Eva Klabin Rapaport, Rio de Janeiro, 4 de novembro.

1999 – Prospects for Higher Education in Latin America,  International Higher Education,  The Boston College Center for International Higher Education, 17, Fall.  p. 9-10.


 

1999 –  O ensino superior no Brasil – 1998. Ministério da Educação, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais – INEP, Textos para Discussão 6.


1999 – Consciência Ambiental e Desenvolvimento Sustentável – Palestra preparada para abertura do Curso de Educação Ambiental, Semana do Meio Ambiente, 7 de junho

1999 –  Fora de foco: diversidade e identidades étnicas no Brasil, Novos Estudos CEBRAP, 55, Novembro, pp. 83-96.  (abstract)


1999 – Latin America: National Responses to World Challenges in Higher Education, in Phillip G. Altbach and Patti McGill Peterson, Higher Education in the 21st Century: Global Challenge and National Responses, Institute of International Education and the Boston College Center for International Higher Education, pp. 47-58.


1999 –  The Statistical Measurement of Poverty. Background Document prepared for the United Nations Statistical Commission for its thirtieth session which was held in New York from 1 to 5 March 1999.

1998 – Memória: 40 anos de ciências sociais (inédito)

1998 – Higher Education in Brazil: The Stakeholders. published by the World Bank, Human Resources Department, LCSHD Paper Series no. 28, October  (disponível no Internet Archive, incluindo tradução para o português, como  “Educação Superior no Brasil: Os interessados”)

1998 – Saberes científicos e saberes populares. Apresentado na Runião Anual da Associação Brasileira de Antropologia, Vitória, abril

1998 – Science Policy and Globalization. Prepared for the European symposium on L’Inscription sociale de la science, organized by the Comission Française pour l’Unesco, Paris, 5-6 November.

1998 – The Future of International Statistics – a view from the South, Presentation to the Panel on Future of International Statistics, Joint Conference of the International Association of Survey Statisticians and the International Association of Official Statistics on Statistics for Economic and Social Development, Aguascalientes, Mexico, 1-4 September.  Versão em português:  O Futuro das Estatísticas Internacionais:  uma visão do Sul.

1998 –  Health and Health Statistics in Brazil. Prepared for the Joint Conference of the International Association of Survey Statisticians and the International Association of Official Statistics (IASS/IAOS), Special Organized Session on Social welfare: monitoring living conditions by using social and health statistics, and other data sources, Aguascalientes, Mexico, 1-4 September.

1998 – Poverty statistics: the issues. Prepared as background text for the UN Statistical Commission’s Expert Group on Poverty Statistics.

1998 – Science Policy, Urban Development and Technopoles, prepared for presentation in the workshop on Techno-regiões – Ciência, tecnologia e desenvolvimento regional-passado, presente e desafios futuros, Itaipava, R.J. de 8 a 12 de junho.

1998 – The University of the 21st Century. Presentation to the Panel on “Universities for the 21st Century”, International Conference on Engineering Education – ICEE-98, Rio de Janeiro, August 15-21, 1998

1998 – O IBGE, 4 anos depois. Documento preparado para discussão com as autoridades federais.


1998 – Science and Technology (with Maria Helena Magalhães Castro and Scott D. Tollefson), in Rex A. Hudson, ed., Brazil – A Country Study, Washington, DC, The Library of Congress.


1997 – Dimensões da Social-Democracia Brasileira, Contribuição ao Seminário sobre Dimensões da Social Democracia Brasileira, editado por João Paulo M. Peixoto e Carlos Henrique Cardim, Brasília, Instituto Teotônio Vilela, p. 152-161.

1997 – Higher Education in Brazil: current trends. International Higher Education, the BostonUniversity Center for International Higher Education, 9, Fall, pp 10-11.

1997 – Estatísticas da Pobreza, Revista Brasileira de Estatística, vol. 58, n. 209, Janeiro – junho de 1997, pp. 7-18


1997 – The New Brazilian Transition, Woodrow Wilson International Center for Scholars, The Latin American Program, Working Paper Series n. 232, December, 1997.


1997 – Expansion and Inclusiveness of Statistics. Invited paper prepared for session 83, Statistics: an inclusive interpretation, of the 51st Session of the International Statistical Institute, 18-26 August, Istanbul.

1997 – A Comunidade Acadêmica Internacional: um novo ator? Nota preparada para apresentação na Mesa Redonda sobre Novos Atores Sociais no Mundo Contemporâneo, 49a. Reunião Anual da SBPC, Belo Horizonte, 15 de julho.

1997 – Brasil: a nova agenda social. Preparado para o seminário sobre Política Social e Regionalismo, Instituto Brasileiro de Estudos Contemporâneos, Belo Horizonte, 5 de abril de 1999. Esta é uma versão revista e ampliada de “Brasil: a nova cartografia social”, apresentação feita no CEBRAP, em junho de 1997.

1997 – A Medição da Pobreza e do Desemprego. Rio de Janeiro, IBGE.

1997 – Social Policies in the Cardoso Administration. Prepared for presentation on the Conference on The Cardoso Administration at Midterm, Woodrow Wilson International Center for Scholars, the Inter-American Dialogue and the Council for Foreign Relations, Washington – New York, Feb. 25-26.


1997 – The Academic Profession in Brazil (com Elizabeth Balbachevsky), in Phillip G. Altbach, ed., The International Academic Profession: Portraits from 14 Countries. Princeton, NY: Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching. Versão preliminar em português


1997 – IBGE – O Espelho do Brasil, texto de apresentação do Relatório Anual do IBGE de 1996.

1997 – Legitimidade, Controvérsias e Traduções em Estatísticas Públicas, Teoria & Sociedade (Revista dos Departamentos de Ciência Política e de Sociologia e Antropologia, Universidade Federal de Minas Gerais), vol. 2, dezembro, 9-38 (versão em html)  English version: Legitimacy, Controversies and Translation in Public Statistics, paper presented to the joint meeting of the Society for the Social Studies of Science and the European Association for the Study of Science and Technology, Bielefeld, Germany, October 10-13, 1996, session on The Sociology of Public Statistics, organized by the Research Committee on the Sociology of Science and Technology of the International Sociological Association. Published in Science, Technology & Society 1999, 4, 1, Jan-June, 1-34. (abstract) (comments by Jacob Ryten on credibility).

1997 – La transición demográfica brasileña, unpublished.


1996 – Growing Pains: Brazilian Scientists and their Shifting Roles (with Antônio Botelho), published in Jacques Gaillard, V. V. Krishna and Roland Waast,Scientific Communities in the Developing World, Sage Publications (abstract)


1996 – Desempenho e controle na reforma administrativa, Brasília, Escola Nacional de Administração Pública, Texto para Discussão ENAP, texto 8


1997 – Las Universidades Latinoamericanas en Contexto, in Salvador Malo y Samuel Morley, La Educación Superior en América Latina – Testimonios de un Seminario de Rectores, Banco Interamericano de Desarrollo y Unión de las Universidades de América Latina, 7-28.

1996 – O Ensino Superior: a busca de alternativas, in João Paulo dos Reis Velloso (coord.), O Real, o crescimento e as reformas, Rio de Janeiro, José Olympio. Republicado em Educação Brasileira (Revista do Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras), 18, 37, p. 11-45, julho-dezembro.

1996 –Institutions, Values and Economic Development, presentation to the International Seminar on Institutions and Economic Development, Rio de Janeiro

1996 – Science and Technology, old assumptions and new challenges, Presentation given to the seminar on higher education, science and technology in Latin America organized by the Latin American Scholarship Program (LASPAU), Harvard University, November 8.

1996 – As diversas faces da Pobreza no Brasil, manuscrito.

1996 – Internationalisation, Privatisation et Séquence Inverse, in Roland Waast, editor, Les Sciences Hors d’Occident au XXe Siècle, vol. 6 – Les Sciences au Sud – état des Lieux. Paris, ORSTOM éditions, 229-233 (English version available)

1996 – Os profissionais do ano 2000, Aula Inaugural, Instituto Politécnico da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, February 7.

1996 – A Educação no Brasil à luz dos objetivos do artigo 205 da Constituição Federal – A contribuição do Ensino Superior, Associação Nacional de Mantenedoras de Escolas Católicas – ANAMEC, Seminário O Futuro da Educação – O Papel das Escolas Católicas, Brasília, agosto.

1995 – A Educação no Brasil em uma Perspectiva de Transformação (with Eunice Durham and José Goldemberg). NUPES, Documento de Trabalho 5/93. Publicado  em Joseph Puryear e José Joaquin Brunner, Educación, Equidad y Competitividad Económica en las Américas: Un Proyecto del Diálogo Latinoamericano, vol. 2. pp. 51-100. Washington, Organização dos Estados Americanos, Coleção INTERAMER n. 40, série educativa.


1995 – Os Estudantes de Ciências Sociais, in Elina G. da Fonte Pessanha and Gláucia Vilas Boas, Ciências Sociais – Ensino e Pesquisa na Graduação, Rio de Janeiro, J. C. Editora, 55-82. Publicado em originalmente como “Os Estudantes de Ciências Sociais”, NUPES /USP, Projeto sobre a Trajetória Profissional dos Alunos da USP, documento AP5/62, 21 pp, 1992.

1992 – “O aluno de ciências sociais não é mais aquele“, matéria de Marcos Gomes no Jornal da USP , 1 a 7 de junho.


1995 – Ciência e Tecnologia na Década Perdida: o que aprendemos?, in Lourdes Sola and Leda M. Paulani, (editors), Lições da Década de 80, São Paulo, EDUSP – UNRISD, 241-266.


1995 – Knowledge as a Constraint on Growth, in Maria D’Alva G. Kinzo and Victor Bulmer-Thomas, Growth and Development in Brazil: Cardoso’s Real Challenge, London, The Institute of Latin American Studies, 109-130.

1995 – La coopération internationale en temps de crise, in Roland Waast, ed., Les Sciences hors d’Occident au XXe. Siècle, vol. 1, Les Conferences, Paris, ORSTOM, 77-86. ( English version, International Cooperation in times of hardship ).

1994 –  La Universidad Latinoamericana entre el Pasado y el Futuro. Preparado para presentación en el Seminario de Rectores, “Adonde va la Educación Superior en Latinoamérica”, Banco Interamericano del Desarrollo – Unión de Universidades de América Latina, Washington, 17-19 de noviembre. Publicado en Universidad Futura (Mexico), 6, 18, pp. 6-16.

1994 – Science and Technology in Brazil – a new policy for a global world,(summary version) Minerva 32 (4): 440-468, Winter

1994 – Social Sciences in Brazil: the challenges of mass higher education. Paper prepared for the general seminar of The Latin American Centre, St. Antony’s College, Oxford, Feb. 8.

1994 – Education and Democracy. Prepared for the Inter-American Dialogue conference on education reform in Latin America and the Caribbean, Washington, November 15, 1994.

1994 – Catching up in science and technology: self-reliance or internationalization?. Paper prepared for presentation in the session on Nationalism and Internationalism of Science, research committee on the sociology of Science and Technology, International Sociological Association World Congress, Bielefeld, Germany, July 18-23. (abstract)


1994 – Brazil: Scientists and the State – Evolving Models and the ‘Great Leap Forward, in Etel Solingen, editor, Scientists and the State – Domestic Structures and the International Context, Ann Arbor, University of Michigan Press, 171-188.


1994 – Research Support in Brazil, in Luis E. Aragón, Weike Carlson and Eke Magnus son, eds, Science, Development and Environment in Brazil: Experiences and Options for the Future, Stockholm, Institute of Latin American Studies, Monograph # 2.

1992 – O Apoio à Pesquisa no Brasil, Interciencia 17, 6,  pp329-333.


1994 – Higher Education and government in Brazil (with Lúcia Klein), in Guy Neave and Frans A. van Vught, Government and Higher Education Relationships Across Three Continents: the winds of change, Pergamon Press and the International Association of Universities, Issues in Higher Education Series Volume 2.

 


1994 – Academics as a profession: What does it mean? Does it Matter?, Higher Education Policy, 7, 2, 24-26.


1994 – O Futuro do Ensino Superior no Brasil in Vanilda Paiva and Mirian Jorge Warde, Dilemas do ensino Superior na América Latina, Campinas, Papirus, pp. 143-178 ).  Paper prepared originally at the request of the World Bank, 1991.  English version: The Future of Higher Education in Brazil, Working Papers# 197 of the Latin American Program, Woodrow Wilson International Center for Scholars, Washington, D. C.; Nupes, Documento de Trabalho 5/91, 24 pp.


1994 – Notas sobre os sistemas de educação superior na América Latina (notas prévias preparadas para o projeto de Estudos Comparados sobre Política de Educação Superior para a América Latina).

1994 – Qual a Política de Ensino Superior de São Paulo? (unpublished)

1994 – O Presente e o Futuro do IBGE. Rio, IBGE.

1994 – Os Dinossauros de Roraima (ou a sociologia da ciência e da técnica de Bruno Latour), Novos Estudos CEBRAP, 39, Julho, 172-179. Included in A Redescoberta da Cultura, São Paulo, EDUSP,1997.

1994 – Towards a post-post-modern sociology of science. Comments prepared for the meeting of the Research Committee on the Sociology of Science, International Sociological Association, Bielefeld, July.

1994 – University professors in Brazil: an emerging profession? (with Elizabeth Balbachevsky): NUPES, Universidade de São Paulo, Documento de Trabalho 2/94 .

1993 – Science and Technology in Brazil – A New Policy for a Global World. Summary paper of the PADCT II Science Policy study, with the cooperation of Eduardo Krieger, Fernando Galembeck, Eduardo Augusto Guimarães and Carlos Osmar Bertero. Published in S. Schwartzman, ed, Science and Technology in Brazil: A New Policy for a Global World (vol. 1). Published in reduced version in Minerva XXXII, 4, Winter, 1994, pp. 440-468.

1993 – Ciência e Tecnologia no Brasil: Uma Nova Política para um mundo global (documento síntese) .Em  S. Schwartzman (ed) Ciência e Tecnologia no Brasil: Política Industrial, Mercado de Trabalho e Instituições de Apoio (vol. 2). Rio de Janeiro, Fundação Getúlio Vargas.

1993 – Os Paradoxos da Ciência e da Tecnologia, Ciência Hoje vol. 16, 95, Novembro, p. 28-35. Included in A Redescoberta da Cultura, São Paulo, EDUSP, 1997. English version:  The Antinomies of Contemporary Science and Technology, Núcleo de Pesquisas sobre Ensino Superior, Universidade de São Paulo, Documento de trabalho 4/92

1993 – Politicas de Educacion Superior en America Latina

1993 – Policies for higher education in Latin America: the context, Higher Education 25, 1, January, 9-20. Versión castellana: Políticas de la Educación Superior en América Latina: el contexto, en Hernán Courard, editor, Políticas Comparadas de Educación Superior en América Latina, Santiago de Chile, FLACSO, 1993, 21-44.

1993 – Repensando o desenvolvimento: educação, ciência, tecnologia. Paper prepared for the seminar on Repensando o Desenvolvimento, Instituto Goethe – IDESP, São Paulo, May.

1993 – Higher Education Policies in Brazil – 1970-1990, Higher Education 25, 1, January, 21-34 (with Lúcia Klein).

1993 – Estado y Mercado en el Financiamiento de la Educación Superior, Notas para el Debate 8, Grupo de Estudos Para el Desarrollo – GRADE, Lima, 1993, 75-92.


1993 – Educating the Ford Foundation, in Sérgio Miceli, ed., A Fundação Ford no Brasil, São Paulo, FAPESP / Ed. Sumaré, 180=198, seguido de comentário de Silke Weber.


1993 – A Busca da Qualidade em Educação, in João Paulo dos Reis Velloso e Roberto Cavalcanti de Albuquerque, eds, Educação e Modernidade, São Paulo, Nobel, pp. 217-219.


1993 – Políticas de educación superior en América Latina, Conferencia en el seminario-taller sobre Educación Superior en América Latina: políticas comparadas, organizado por el Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE), Lima, Perú 21-24 de junio, 1993. Publicado en Grades – Notas para el Debate 10, 1993, pp. 28-40.

1993 – La profesión Académica en América Latina. Conferencia en el seminario-taller sobre Educación Superior en América Latina: políticas comparadas, organizado por el Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE), Lima, Perú 21-24 de junio. Publicado en GRADE – Notas para el Debate 10, 1993, pp. 41-58.

1993 – Educación Superior en America Latina – Políticas Comparadas. Conversatorio. 1: Formación Profesional y los fines de la educación superior. Conversatorio 2 – Sobre reformas educativas y consenso. Patricia de Arregui (coordinadora), Carmela Vidoso, Carmen Rosa Balbi, Jose Joaquin Brunner, Jorge Balan, Juan Ansion, Ricardo Morales, S.J. Roger Guerra-Garcia, Simon Schwartzman, Walter Twanama. GRADE – Notas para el Debate 10, Lima, 1993, pp. 85-116.

1993 – Los Retos de la Globalización y las Políticas de Ciencia y Tecnologia en Brasil, Universidad Futura (Mexico), 4, 13,  pp 36-46 (entrevista a Miguel Casillas)

1993 – A Qualidade no Espaço Universitário: Conceitos, Modelos e Situação Atual. Prepared for the I Congresso Internacional ‘Qualidade e Excelência na Educação’ , Universidade Gama Filho, Rio de janeiro, October.

1993 – North-South International Cooperation – a new beginning, Wissenschaft im interkulturellen Dialog, Zentrum für Entwicklungsforschung der Universität Bonn, Dokumentation des Symposiums 12.-14 Dezember, Bonn (ed. Eckart Ehlers).

1992 – Desafios e oportunidades para a ciência no Brasil, palestra realizada em workshop da FINEP, Rio de Janeiro, dezembro, não publicado.


1992 – O Contexto Institucional e Político da Avaliação, in S. Schwartzman and Eunice R. Durham, Avaliação do Ensino Superior, São Paulo, Editora da Universidade de São Paulo, 1992, pp. 13-27.  NUPES, Documento de Trabalho 3/90, 1990.


1992 – Padrões de Produção Científica e Pós Graduação, seminário interno da Fundação Getúlio Vargas.

1992 – Brazil, in Burton R. Clark and Guy Neave, The Encyclopedia of Higher Education, Pergamon Press, vol. I, 82-92.

1992 – Higher Education in Non Western Societies, in Burton R. Clark and Guy Neave, The Encyclopedia of Higher Education, Pergamon Press, vol. II, 969-975.

1992 – “Rationalization” of Higher Education in Latin America, paper presented to the meeting of the Task Force on Higher Education, Latin American Studies Association, Los Angeles, September.

1992 – La Evaluación de la Universidad en Brasil, Universidad Futura (México), vol. 4, 10, Summer, 84-87

1992 – O sentido da interdisciplinaridade, Novos Estudos CEBRAP 32, March, 191-198. Included in S. Schwartzman, A Redescoberta da Cultura, São Paulo, EDUSP, 1997.

1992 – Qualidade e Relevância da Pesquisa Universitária, unpublished.


Projeto sobre a Trajetória Profissional dos Alunos da USP:

1991 – A Trajetória Profissional dos Alunos da USP  (com Maria Helena Magalhães Castro), NUPES/USP, Documento de Trabalho 2/91, 19 pp.

1991 – Uma Universidade, Várias Trajetórias, NUPES /USP, Projeto sobre a Trajetória Profissional dos Alunos da USP, documento AP1/91, 11 pp.

1992 – O Momento da Formatura, (com Maria Helena de M. Castro), NUPES /USP, Projeto sobre a Trajetória Profissional dos Alunos da USP, documento AP2/92, 15 pp.

1992 – Posição Social da Família e Experiência Universitária, NUPES /USP, Projeto sobre a Trajetória Profissional dos Alunos da USP, documento AP3/92, 12 pp.

1992 – A Trajetória Profissional dos Ex-Alunos da USP.  Maria Helena de Magalhães Castro, Jean-Jacques Paul. Projeto sobre A Trajetória Academica e Profissional dos Alunos da USP. Coordenação de Simon Schwartzman. Documento de Trabalho “Análises Preliminares 4/92”, Núcleo de Pesquisas sobre Ensino Superior da Universidade de São Paulo (NUPES).

1995 – Os Estudantes de Ciências Sociais, in Elina G. da Fonte Pessanha and Gláucia Vilas Boas, Ciências Sociais – Ensino e Pesquisa na Graduação, Rio de Janeiro, J. C. Editora, 55-82. Publicado em originalmente como “Os Estudantes de Ciências Sociais”, NUPES /USP, Projeto sobre a Trajetória Profissional dos Alunos da USP, documento AP5/62, 21 pp, 1992.

1992 – A Construção das Amostras (com Maria Helena de M. Castro), NUPES /USP, Projeto sobre a Trajetória Profissional dos Alunos da USP, documento AP6/62, 12 pp..

1992 – As Variações Salariais dos Egressos da USP, ,Maria Helena de Magalhães Castro,  NUPES /USP, Projeto sobre a Trajetória Profissional dos Alunos da USP, documento AP6/62, 12 pp..

1992 –  Carreiras Universitárias na USP (com a colaboração de Maria Helena Magalhães Castro). Relatório de pesquisa realizada no Núcleo de Pesquisas sobre o Ensino Superior da Universidade de São Paulo, com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa de São Paulo. (Relatório final)


1991 – A Educação Básica no Brasil: A Agenda da Modernidade, Revista Estudos Avançados, Universidade de São Paulo, 5/13,1991, pp. 33-38 (Conferência no Seminário Nacional de Literatura, Educação e Pós-Modernidade, organizado pelo   Centro de Pesquisas Literárias do Curso de Pós-Graduação em Linguística e Letras, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 1988). Incluido em A Redescoberta da Cultura, São Paulo, EDUSP, 1997.

1991 –  Between Archimedes and Munscchausen, published in Interciencia, Caracas, 16(5), p.269 (in Spanish)


 

1990 – O Lugar das Ciências Sociais. NUPES, Documento de Trabalho 13/90, 15 pp.  Publlicado em  1991 – As Ciências Sociais  nos anos 90, Revista Brasileira de Ciências Sociais, 16, 6, July,  1991, 51-60;   em A Redescoberta da Cultura, São Paulo, EDUSP, 1997; e em Helena Bomeny e Patrícia Birman, eds, As Assim Chamadas Ciências Sociais, Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro / Reluma-Dumará, 79-100.


1991 – Changing Roles of New Knowledge, in Peter Wagner, Björn Wittrock, Carol Weiss, and Hellmutt Wollman, eds., Social Sciences and Modern States, Cambridge: Cambridge University Press, 1991, 230-360 Versão em português: A força do novo: por uma sociologia dos conhecimentos modernos no Brasil, Revista Brasileira de Ciências Sociais, 5, 2, October, 1987, 47-66.Incluido em A Redescoberta da Cultura, S. Paulo, EDUSP, 1997.


1991 – Cultural History and Cultural Theory, paper prepared for the Seminar on Contemporary Cultural Theory, Swedish Collegium for the Advanced Study in the Social Sciences, Uppsala

1991 – A Redescoberta da Cultura, Apresentação V Congresso Brasileiro de Sociologia, Rio de Janeiro, julho, 12 pp. Incluido em  A Redescoberta da Cultura, São Paulo, EDUSP, 1997.

 


1991 – Raízes Históricas da Relação entre Universidade e Setor Produtivo no Brasil. Ciclo de Palestras sobre Administração de Tecnologia na Universidade e na Empresa, Universidade Federal de São Carlos, Publicado em Claudio Shyinti Kiminami e outros (organizadores), Universidade e Indústria – Depoimentos, São Carlos, Editora da UFSCar, 1997, 2a edição, pp. 31-38.


1991 – A Avaliação da Educação Superior no Brasil: contexto e progressos. Seminário sobre Sistemas Nacionais de Avaliação, organizado pela Universidade de São Paulo e  European Council of Rectors (Columbus Project), São Paulo, Novembro 26-28.

1991 – Latin America: Higher Education in a Lost Decade, Prospects. (Paris, UNESCO), Vol. XXI, N 3, 363-373. Republished in Zaghloul Morsy and Philio G. Altbach, eds, Higher Education in International Perspective: Towards the 21st Century (New York, Advent, 1993), 119-129. (review)

1991 – Cientistas para o ano 2000, Ciência Hoje 13, 76, 11-12.

1991 – A Capacidade Institucional da Pesquisa no Brasil, Seminário sobre Desarrollo de la Capacidad Institucional para la Investigación en América Latina y el Caribe, International Development Research Center e Instituto de Estudios Liberales, Colombia, Bogotá, November 4-7.

1990-91 – Ensino Superior no Brasil: tradição e modernidade, Revista USP, Dez 1990-Fev 1991, vol. 8, 33-38.

1990 – Políticas de Educação Superior na América Latina (trabalho realizado para o Programa Conjunto de Pesquisas sobre a Educação Superior na América Latina, NUES, 1990).

1990 – A SBPC e a Política Científica e Tecnológica Brasileira (com Fábio Wanderley Reis), preparado em 1989 para a SBPC, publicado em Estudos e Debates 17 (Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras, número especial sobre Universidade, Estado e Sociedade na Década de Noventa), Julho, 59-70.


1990 – La situación actual de América Latina: Los problemas claves de la democratización, in Sergio Corvalán, editor, Iglesia, Estado y Democracia en America Latina, Santiago de Chile, Katholischer Akademischer Ausländer-Dienst (KAAD), 129-144.


1990 – La Calidad de la Educación Superior en América Latina. En “La Incidencia de la Formulación de Politicas y la Dirección de las Instituciones”, Memorias, Seminario Permanente sobre Calidad, Eficiencia y Equidad de la Educación Superior Colombiana, Bogotá, ICFES, Tomo I, pp. 27-60 (texto preparado para inicialmente para o Seminário sobre a Eficiência e a Qualidade da Educação Superior na América Latina, Brasília, Novembro de 1988, por solicitação do Economic Development Institute, Banco Mundial).

1990 – Structure, governance and financing of the Latin American University: the observer’s viewpoint, paper prepared for the Ford Foundation meeting on Higher Education in Latin America, New York, November 15-16.

1990 – Situação e Perspectivas do Ensino Superior no Brasil: os resultados de um seminário, Educação Brasileira 12 (25), Jul-dez, 181-192 (publicado inicialmente cini NUPES/USP, documento de trabalho 3/89, 10 pp. (com Eunice R. Durham).

1990 – A Transição Mineira, seminário sobre  “Drummond – Alguma Poesia”, Rio de Janeiro, Fundação Cultural Banco do Brasil, April 24, 1990. Incluido em A Redescoberta da Cultura, EDUSP, 1997.

1990 – Criação da Universidade Tecnológica do Estado de São Paulo, (Reunião da Comissão de Educação da Assembléia Legislativa do Estado de São Paulo sobre o Projeto de Lei n 827/89).

1990 – A Diferenciação do Ensino Superior Brasileiro, preparado para a Segunda Reunião do Projeto Regional de Estudos sobre Políticas de Educação Superior, Buenos Aires, Agosto.

1990 – Políticas Públicas de Educação, comentário apresentado ao Seminário Interinstitucional para a Avaliação de Políticas Públicas de Educação: Estudos e Metodologias, Belo Horizonte, Fundação João Pinheiro, Novembro.

1990  – Educação Superior Contemporânea: Perspectiva Internacional (introdução a um livro, organizado com Eunice Durham, que deveria ter sido publicado pela SBPC)

1990 – Estagnação e expansão do ensino superior brasileiro, NUPES / USP, não publicado.

1989 –  What is Marxist in Neo-Marxism? Comentário à apresentação de Erik Olin Wright prepared no IV Congresso Nacional de Sociologia, Rio de Janeiro, Junho. –  Versão em português: O que resta de Marxismo no Neo-Marxismo?

1989 – O gato de Cortázar, Novos Estudos CEBRAP 25, outubro, 191-203. Parte 2 de  O Espelho de Morse, Incluido en A Redescoberta da Cultura, São Paulo, EDUSP, 1997.

1989 – Crescimento e Diversificação do Ensino Superior: a Próxima Década, texto preparado para a abertura do Seminário sobre Situação e Perspectivas do Ensino Superior no Brasil, Universidade de São Paulo, 5-7/4/1989.

1989 – Relatório, Comissão Acadêmica de Análise Institucional, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (relator).

1989 – As condições Políticas para a ação governamental, unpublished.

1989 – A Organização Napoleônica do Conhecimento, NUPES.

1989 –  The University of São Paulo: An Overview, NUPES/USP, Documento de Trabalho 1/89, 15 pp.

1889 – Universalidade e Crise das Universidades, Estudos Avançados, vol. 3, 5, January – April, 36-49. Republicado com revisões em América Latina: Universidades en Transición. Washington, Organización de los Estados Americanos, Colección INTERAMER, nº 6, 1996, cap. 1. (primeira versão: Universidade e Política, trabalho apresentado ao Seminário Internacional de Filosofia Política, Rio de Janeiro, junho de 1981, Iuperj, Série Estudos, 1981.

1989 – Ciência e Tecnologia na Nova República – 3 anos depois. Ciência Hoje 9, 50, Fevereiro pp. 62-69 (preparado para a Comissão de Sociedades Científicas.)

1989 – A institucionalização das ciências sociais na América Latina, preparado para a conferência da Faculdade Latinoamericana de Ciências Sociais (FLACSO) sobre Estado e Ciências Sociais na América Latina, Brasília, Maio.

1989 – Ciência, profissões e a questão da autonomia universitaria, NUPES/USP, Documento de Trabalho 6/89. 18 pp.Incluido em A Redescoberta da Cultura, São Paulo, EDUSP, 1997.

1989 – A Ciência no Período Pós-Guerra in CNPq, Programa de Política e Administração de C&T, Anais do II Seminário, Brasília (1989), 17-22.

1989 – Education in Latin America: a Perspective from Brazil, Lecture given at the School of Education, University of California at Los Angeles, February 23. Published as NUPES/USP, Documento de Trabalho 7/89, 9 pp.

1988 – Qualidade e relevância da pesquisa universitária: 10 teses para discussão. Texto preparado para o Segundo Simpósio da Reunião Anual da SBPC, São Paulo, 12 de julho de 1988.


1988 – High Technology Versus Self-Reliance: Brazil Enters the Computer Age, in Julian Chacel, Pamela S. Falk and David V. Fleischer (editors) Brazil’s Economic and Political Future, Boulder and London, Westview Press, 67-82. Previously published in Antônio Botelho and Peter Smith (eds), The Computer Question in Brazil: High Technology in a Developing Society, Massachusetts Institute of Technology, Center for International Studies, publication C/85-4, July, 1985.


1988 – Diagnóstico e Estratégia para a Educação no Rio de Janeiro. Documento preparado para discussão no Conselho Estadual de Educação do Rio de Janeiro, com a colaboração de Alberto Mello e Souza. Não publicado.

1988 – The Power of Technology (review essay), Latin American Research Review, 24, 209-221.

1988 – Uma política científica para as ciências sociais? Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais,  “Por uma política científica para a área de ciências sociais”. Teresópolis, August 19 – 21.

1988 – The Construction of a Scientific Community in Brazil, paper given to the Conference of the Research Committee of the International Sociological Association, Amsterdam, November.

1988 – Public Administration as a Hybrid Science, unpublished.


1988 – Brazil: Opportunity and Crisis in Higher Education, Higher Education, 17, 1 (99-119). Published previously by the Center for Studies in Higher Education, University of California, Berkeley, occasional paper 55, April 1987, 36 pp. (Letter from Burton Clark)  (Versão em português)

1988 – Towards a post-post-modern sociology of science, comment on the papers presented to the session on The Policy Orientation and Beyond, World Congress of the International Political Science Association, Washington, DC, 1988 (organized with Björn Wittrock).


1988 – Universidades em São Paulo e na Federação, São Paulo em Perspectiva (São Paulo, Fundação SEADE), vol. 2, 4, Out/Dez., 33-36.


1988 – O Espelho de Morse (comentário de Richard M. Morse, O Espelho de Próspero), Novos Estudos CEBRAP, 22, Outubro, 185-192. Incluido em A Redescoberta da Cultura. São Paulo, EDUSP,1997.

1988 – An Alternative Road to modernity, prepared for presentation at the Swedish Collegium for the Advanced Study in the Social Sciences (SCASSS), February.

1987 – Paradigma e Espaço das Ciências Sociais – comentários ao artigo “O Novo Movimento Teórico”, de Jeffrey Alexander. Revista Brasileira de Ciências Sociais, 4, 2 Julho, 29-35. Incluido em A Redescoberta da Cultura, São Paulo, EDUSP 1997.

1987 – Última Chance Para as Universidades, Estudos e Debates, 13, 159-164.

1987 – Avaliação do Ensino Superior: da consciência da necessidade à prática, Dois Pontos (Brasília, Secretaria da Educação Superior, Ministério da Educação), nº 37 e 38. Publicado de forma revista como “Funções e metodologias de avaliação do Ensino Superior”, in Estudos e Debates 14 – Avaliação da Universidade: Propostas e Perspectivas, Brasília, Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras, 1988, 21-46.

1987 – Por um marco analítico para o estudo dos intelectuais na América Latina, Trabalho preparado em função da Conferência sobre Intelectuais na América Latina, Woodrow Wilson Center, Washington, D.C., 22-23 de março.

1987 – Permanence and Change in Higher Education, paper prepared to the 1987 International Conference of the Swedish National Board of Universities and Colleges on Higher Education: Creativity, Legitimation and Systems Transformation, Dallarö, Sweden.

1987 – Universidade e Ciência no Brasil: Relatório de uma Visita de Joseph Ben-David.  Ciência Hoje 7, 37, novembro, p. 68.


1987 – A Abertura Política e a Dignificação da Função Pública em Castor, Belmiro Valverde e outros, Estado e Administração Pública – Reflexões, Brasília, SEDAP-PR/FUNCEP, 1987, 51-86. Publicado inicialmente em Revista do Serviço Público (Brasília, DASP) 112, 2, Abril-Junho, 1984 43-58.


1987 – Economia, Sociedade e Política No Brasil. Palestra realizada em Belo Horizonte, Novembro (inédito).

1987 – Atualidade do Liberalismo Político e do Corporativismo, Rio de Janeiro, CPDOC.

1987 – A Educação na transformação da sociedade brasileira. Conferência dada no Ciclo de Extensão III/87 da Escola Superior de Guerra, 13 de Outubro de 1987.

1987 – Review of La ciencia periferica: ciencia y sociedad en Venezuela by Elena Diaz; Yolanda Texera; Hebe Vessuri; Ciencia academica en la Venezuela moderna by Hebe Vessuri. Social Studies of Science, Vol. 17, No. 3 (Aug., 1987), pp. 569-573.

1986 – Coming full circle – a reappraisal of university research in Latin America, Minerva 24 (4): 456-475, Winter. (Publicado originalmente na Revista Brasileira de Tecnologia, 1984)

1986 – Relatório da Comissão Externa para a avaliação dos vínculos da Escola Nacional de Ciências Estatísticas – ENCE – com a Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (membros da Comissão: Simon Schwartzman (presidente), Nelson do Valle Silva, Basílio de Bragança Pereira, Ricardo Milton Frischtak, Thadeu Keller Filho.)

1986 – A Democracia e o Futuro da Universidade, Presença – Revista de Política e de Cultura (Rio de Janeiro), n. 7, Março, 81-85.

1986 – Intelectual Life at the Periphery – a personal tale. Prepared for presentation on the session on Science and Society in the Periphery, Research Committee on the Sociology of Science, XI World Congress of the International Sociological Association, New Delhi, August. (abstract)

1986 – The Power of Technology. Review essay, Latin American Research Review, 24, 1, 1988. Reviews of North-south technology transfer: a case study of petrochemicals in Latin America. By Mariluz Cortes and Peter Bocock. (Baltimore and London: The Johns Hopkins University Press, 1984. Pp. 176).;Technology Generation in Latin American Manufacturing Industries. Edited by Jorge M. Katz (New York, St. Martin’s Press, 1987. Pp. 549).; The power of ideology – the quest for technological autonomy in Argentina and Brazil. By Emanuel Adler (Berkeley, California; University of California Press, 1987. Pp. 398).; National policies for developing high technology industries -international comparisons. Edited by Francis W. Rushing and Carole Ganz Brown (Boulder and London: Westview Special Studies in Science, Technology and Public Policy, 1986. Pp. 247).

1986 – Higher Education and the State. Book Review of Daniel C. Levy, Higher Education and the State in Latin America – Private Challenges to Public Dominance. Chicago and London: The University of Chicago Press, 1986. XVII+434 pp. Published in Journal of Higher Education, July-August, 1988, v59, 4, p. 475(3).


1986 – A Política da Igreja e a Educação: O Sentido de um Pacto,Religião e Sociedade (Rio de Janeiro) 134, 1, Março, 108-127.


1986 – A Problemática da Avaliação: Excelência Acadêmica e Maturação Institucional. Brasília, CEDATE, agosto (inédito)

1986 – O futuro das profissões: A educação Superior, o Credencialismo e a Constituição, Texto de introdução a seminário organizado pelo Centro de Treinamento para o Desenvolvimento Econômico – CENDEC, Brasília.

1986 – Uma nova política para a educação superior – Relatório final da Comissão Nacional para a reformulação da educação superior; e propostas de nova legislaçãdo do Grupo Executivo para a Reformulação da Educação Superior (GERES)

1985 – Gustavo Capanema e a Educação Brasileira: Uma Interpretação, Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, LXVI, n. 153, Maio, 265-272.

1985 – Pela Eliminação da Estrutura Corporativa da Educação Brasileira, Boletim Informativo e Bibliográfico das Ciências Sociais (BIB) (Rio de Janeiro) XIX, 37-41.

1985 – O que fazer com a Universidade? in Carolina M. Bori e outros (eds), Universidade Brasileira: Organização e Problemas. São Paulo, Suplemento Especial de Ciência e Cultura, vol. XXXVII, 7 (Julho), 229-234.


Resultados do Estudo Comparado Internacional sobre Desempenho das Unidades de Pesquisa (Projeto ICSOPRU)

1985 – Organização e Desempenho da Pesquisa Científica no Brasil (Projeto ICSOPRU). Relatório final da parte brasileira do Estudo Internacional Comparativo sobre a Organização e o Desempenho de Unidades de Pesquisa Científica, realizado por solicitação da Financiadora de Estudos e Projetos – FINEP em convênio com a UNESCO

1985 –  Desempenho das Unidades de Pesquisa: Ponto para as Universidades Revista Brasileira de Tecnologia (Brasília, CNPq), 16, 2, Março-Abril, 54-60. First English version presented at the Conference on “New Trends in the Sociology of Sciences and Knowledge”, Varna, 1984.

1985 – Os Limites da Política Científica, trabalho apresentado ao Grupo de Trabalho de Políticas Públicas, IX Encontro Anual da ANPOCS, Águas de S. Pedro, S. Paulo, Outubro

1985 – Policy Implications and Utilization of ICSOPRU Results, paper presented to the UNESCO International Seminar on the ICSOPRU Project, Paris, July.

1984 – Evaluation and Efficiency of Research and Experimental Development (R&D) Institutions and Units (with Amaury de Souza). Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro.


1985 – The Quest for University Research: Policies and Research Organization in Latin America, in Björn Wittrock and Aant Elsinga (editors), The University Research System: The Public Policies of the Home of Scientists. Stockholm, Almqvist & Wiksell International, 101-116. Previously published in Iuperj, Série Estudos, n. 19, 1983.

1985 – Nacionalismo, Iniciativa Privada e o Papel da Pesquisa Tecnológica no Desenvolvimento Industrial: Os Primórdios de um Debate (com Maria Helena M. Castro), Dados – Revista de Ciências Sociais (Rio de Janeiro, Iuperj) 28, 1, 89-111. (abstract)

1984 – Ciência da Ciência, Ciência Hoje (Rio de Janeiro, SBPC), vol 2, 11, Março-Abril, 54-59.


1984 – A política brasileira de publicações científicas e técnicas: reflexões Revista Brasileira de Tecnologia, (Brasília, CNPq) 15, 3, Maio-Junho, 43-58.


1984 – Investigación y Educación Superior, Debates en la Sociedad y la Cultura (Buenos Aires, CEDES) 1, September – October, 27-32.

1984 – A Árvore da Ciência, Ciência Hoje (Rio de Janeiro, SBPC), vol. 2, 15, Nov – December, 70-84.

1984 – Comentários acerca da exposição de Kim Cameron, Revista Brasileira de Administração da Educação, 2, 2, July – December, 198-202.

1984 – As Necessidades Sociais e a Criação de Novos Cursos Superiores Documento preparado como subsídio para o Conselho Federal de Educação.

1984 – As Teorias da Universidade Brasileira, Rio de Janeiro

1984 – The Focus on Scientific Activity, in Burton R. Clark, editor, Perspectives in Higher Education: Eight Disciplinary and Comparative Views. Berkeley: University of California Press.

1984 – Ensino Publico e Ensino Privado: Convergências e Divergências, in Cândido Mendes e Cláudio M. Castro (eds), Qualidade, Expansão e Financiamento do Ensino Superior Privado. Rio de Janeiro: ABM/Educam.

1983 – Politics and Academia in Latin American Universities (review essay), Journal of Interamerican Studies and World Affairs, 25, 3, 416-423.

1983 – Universidade, Ideologia e Poder, Presença Filosófica (Rio de Janeiro, publicação da Sociedade Brasileira de Filósofos Católicos), Vol. IX, n. 3 e 4, Jul./Dez. 1983, 58-62

1983 – Haveria a necessidade de diversificar-se a tipologia das instituições de ensino superior no Brasil? (com Edson Machado de Souza e Mário Osório Marques), Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (Brasília, INEP) 46, 147 (Maio-Agosto), 110-116.


1983 – Como a Universidade Brasileira está se pensando?, em Adroaldo Moura da Silva e outros, Para onde vai a Universidade Brasileira?, Fortaleza, Universidade Federal do Ceará, 1983, 29-45 (com comentários de Edivaldo M. Boaventura, Universidade Federal da Bahia).


1983 – O Planejamento da Pesquisa e a Autonomia Universitária, Universidades (México, UDUAL – Unión de Universidades de América Latina) 92, April-June, 55-61.

1983 – A Revolução de 30 e o Problema Regional, em Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Simpósio sobre a Revolução de 30, Porto Alegre, Estante Rio Grandense União de Seguros, 367-376.


1983 – La Burocratización de la Tecnologia: el caso del Instituto Nacional de Tecnologia del Brasil, in Manuel Mora y Araujo (compliador) Política Tecnológica y Países en Desarrollo. Buenos Aires, Editorial del Instituto, 81-131 (con comentário de Mariluz Cortés)


1983 – A Pesquisa Científica no Brasil: Matrizes Culturais e Institucionais, in Ernesto de Lima Gonçalves, editor, Pesquisa Médica, vol. 1. São Paulo, Editora Pedagógica Universitaria; Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, 137-160.

1983 – A Sociologia de Guerreiro Ramos, Painel sobre a Contribuição de Guerreiro Ramos para a Sociologia Brasileira, in Revista de Administração Pública (Rio de Janeiro) 17, 2, abril-junho, 30-34.

1983 – Peter Heintz (1920-1983), Dados – Revista de Ciências Sociais (Rio de Janeiro), 26, 1, p. 5-7.

1983 – O Intelectual e o Poder: A Carreira Política de Gustavo Capanema, in Centro de Pesquisas e Documentação em História Contemporânea do Brasil (CPDOC), ed., A Revolução de 30. Brasília, Editora da Universidade de Brasília.

1982 – Pós-Graduação em Engenharia: a experiência da COPPE (com Márcia Bandeira de Melo Nunes e N. X. Silva), in S. Schwartzman, ed., Universidades e Instituições Científicas no Rio de Janeiro, Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, 209-243.

1982 – Ensino de Pós-Graduação: o publico e o privado. Texto apresentado na reunião da Associação de Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Superior. Hotel Glória, Rio de Janeiro, maio de 1982.


1982 – Science Policies and the New International Order, International Political Science Review, 3, 353-56.


1982 – A Descentralização Estatal, in Aurélio Wander Bastos e outros, Uma Nova Organização Político- Institucional para o Brasil, Fortaleza, Universidade Federal do Ceará.

 


1982 – Avaliando a Pós-Graduação: A Prática da Teoria. Trabalho apresentado à Reunião de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação, V Encontro Anual da ANPOCS, Nova Friburgo, outubro; publicado em Iuperj, Série Estudos, 10.


1982 – Educação Superior e Trabalho no Brasil; o contexto sócio-econômico, em Instituto Euvaldo Lodi, Educação e Trabalho (Anais do Seminário Internacional de Educação e Trabalho), Rio de Janeiro, Núcleo Editorial da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 183-187.

1981 – O Iuperj e as Ciências Sociais no Brasil, Seminário de Avaliação Interna do Iuperj, Nova Friburgo, dezembro.

1981 – Universidade e Política. IUPERJ, Série  Estudos. Trabalho apresentado ao Seminário Internacional de Filosofia Políica, Rio de Janero, julho.

1980 – A Igreja e o Estado Novo: O Estatuto da Família, Cadernos de Pesquisa (São Paulo, Fundação Carlos Chagas), vol. 37, Maio.

1981 – Diferenciação das Funções da Universidade, em Antônio Paim, Os Novos Caminhos da Universidade, Fortaleza, Coleção Pensamento Universitário, 1981, 60-67.


1981 – Modelos de Atividade Científica, Ciência e Cultura (SBPC, São Paulo), 32, 7. 1981, Publicado em Antônio Paes de Carvalho e outros, Administração da Atividade Científica. Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 1981.

1980 – Models of Scientific Activity, Proceedings of the Global Seminar on the Role of Scientific and Engineering Societies in Development, New Delhi, AAS, INSA, ISCA, 1980, 394-400.


1980 – Algumas sugestões sobre o papel e a organização da pesquisa científica nas universidades do Nordeste – a universidade e a pesquisa, in Paulo Elpídio de Menezes Neto (editor), A Universidade e o Desenvolvimento Regional, Fortaleza, Universidade Federal do Ceará, 96-109.

1980 – A Pós-Graduação em Ciências Sociais. Apresentação feita na Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação em Administração – ANPAD, Natal, Março de 1980

1980 – Luís Simões Lopes, o regime Vargas e o Ministério de Propaganda de Goebbels (não publicado)


1980 – Entwicklung und die Mythen der Wissenschaft, in Weltgesellschaft und Sozialstruktur (Ferschrift zum 60. Geburtstag von Peter Heintz), Diessenhofen, Verlag Rüegger, 689-704.

1980 – The Ideologies of Science, paper presented to the Research Committee on Science and Politics, XIIth World Congress of the International Political Science Association, Rio de Janeiro, August, 1982. Publicado em Português como “Os Mitos da Ciência”,  capítulo 2 de Ciência, Universidade e Ideologia – A Política do Conhecimento, Rio de Janeiro, Zahar, 1980.


1980 – Da Violência de Nossos Dias. Dados – Revista de Ciências Sociais (Rio de Janeiro) 23, 3, 365-370.

1980 – The Miracle and its costs – Review essay: Latin American Research Review, Vol. 15, No. 2 (1980), pp. 269-272. United States Penetration of Brazil. by Jan Knippers Black; Victims of the Miracle: Development and the Indians of Brazil. by Shelton H. Davis; Cities and Frontiers in Brazil:Regional Dimensions of Economic Devolopment. by Martin T. Katzman; Brazil’s Multilateral Relations: Between First and Third Worlds. by Wayne A. Selcher; Formação Economica do Brazil: A Experiencia da Industrialização. by Flavio Rabelo Versiani.

1980 – Brazil: The Emerging Political Situation. Paper prepared for the Conference Brazil, 1980-2000, Rio de Janeiro, August.

1980 – Universidade e Política, Educação Brasileira (Brasília), vol. 3, 7, 65-72. Iuperj, Série Estudos, n. 1.

1980 – Pesquisa e Desenvolvimento em Administração da Educação, palestra realizada no X Simpósio Brasileiro de Administração da Educação, Rio de Janeiro, Outubro.

1980 – Relações Centro-Periferia: o caso da Autonomia Universitária (com João Batista A. Oliveira), Estudos e Debates (Brasília, Conselho de Reitores), n. 3, 133-143. Publicado no Jornal do Brasil, 2 de dezembro.

1980 – Iniciativas do Congresso Nacional sobre o Ensino Superior (com Maria Helena M. Castro), Rio de Janeiro, Iuperj, documento de trabalho.

1979 – Os pesquisadores e a pesquisa biológica na América Latina (results of a survey, unpublished).

1979 – Que fazer com a pós-graduação?, Debate Capes, 1 setembro.

1979 – Educação e Participação Social, texto apresentado ao grupo de trabalho Estado e Democracia, III Encontro Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais, Belo Horizonte.

1979 – O Planejamento Econômico e o Processo de Decisão, Comentário oral a Josef Barat, Planejamento Econômico – Social: meio ou fim?, painel sobre Planejamento e Participação Social, VI Encontro Nacional de Economia, Gramado, 1978. Publicado em Revista da ANPEC, Ano II, 3, maio de 1979, pp. 49-51.

1979 – Science and Higher Education in Brazil: a Historical View, Woodrow Wilson International Center for Scholars, Working Paper n. 8, Washington, D.C.

1979 – Por uma nova Agenda, Estudos e Debates (Brasília, Conselho de Reitores), nº 2. Segundo prêmio, I Concurso Nacional de Monografias sobre Educação, Conselho Nacional de Reitores. Publicado de forma revista como A Crise da Universidade, capítulo 5 de Ciência, Universidade e Ideologia – A Política do Conhecimento, Rio de Janeiro, Zahar, 1980.


1979 – As Regras do Jogo, in Antônio Paim, editor, Liberdade acadêmica e opção totalitária: um debate memorável, Rio de Janeiro, Artenova.


1979 – Science, Technology, Technocracy and Democracy; in Cândido Mendes, editor, The controls of technocracy, Rio de Janeiro, Conjunto Universitário Cândido Mendes (comments by Luiz Alberto Bahia). Also published in Interciencia (Caracas), 4, 4. Versão em português: capítulo 1 de Ciência, universidade e ideologia – a política do conhecimento, Rio de Janeiro, Zahar, 1980.

1979 – Pesquisa acadêmica, pesquisa básica e pesquisa aplicada em duas comunidades científicas (projeto de pesquisa, não publicado).

1979 – Pesquisa e política, Literatura Econômica (Rio de Janeiro, IPEA) 1, 2, 121-124.

1979 – Foreigners in Their Country: Three Generations of Brazilian Scientists. Paper presented to the annual meeting of the Society for the Social Studies of Science, Washington, D.C., 1979.

1978 – Struggling to be Born: The Scientific Community in Brazil, Minerva (London) 16, 4, 545-580.

1978 – Science Development and the Universities in Backward Countries: an Overview, Washington, Woodrow Wilson International Center for Scholars. Spanish version: La Ciencia, la Tecnologia y las Universidades en los Países en Desarrollo, in Ivan Lavados Montes, editor, Universidad Contemporánea: Antecedentes y Experiencias Internacionales. Santiago: Corporación de Promoción Universitária, 1980.

Versão em português: Universidade, Ciência e Subdesenvolvimento, Dados – Revista de Ciências Sociais 19, 1978, 63-82. Publicado como capítulo 4 em Ciência, Universidade e Ideologia – A Política do Conhecimento, Rio de Janeiro, Zahar, 1980. (abstract)

1978 – Spatial Dislocation and Social Identity Building: Brazil (with Elisa Pereira Reis), International Social Sciences Journal, 30, 1, 98-115. (abstract)

1978 – Brazilian State and Society: Towards a Global Interpretation (with Fernando Uricoechea), paper prepared for presentation in the symposium on The Comparative Analysis of the Whole Society, World Congress, International Sociological Association, Uppsala, Sweden. (abstract)

1978 – Review of Minas Gerais and the Brazilian Federation, 1889-1937. by John D. Wirth. The Hispanic American Historical Review, Vol. 58, No. 4 (Nov., 1978), pp. 730-731


1978 – Brain Drain: Pesquisa Multinacional?, in Edson de Oliveira Nunes (ed), A Aventura Sociológica: Objetividade, Paixão, Improviso e Método na Pesquisa Social, Rio de Janeiro, Zahar.


1977 – Avaliação e Perspectivas da Área de Ciência Política. Preparado pelo Comité Assessor em Ciências Sociais do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Relator, Simon Schwartzman, abril.

1977 – A Vivência da Educação: Caminhos e Alternativas para o Homem do Campo (com Márcia B. de Melo Nunes e Vera Wrobel), Dados – Revista de Ciências Sociais, 16, 36-68. (abstract)

1977 – As Eleições e o Problema Institucional (debate com Fábio Wanderley Reis e Fernando Henrique Cardoso), Dados – Revista de Ciências Sociais, 14, Rio de Janeiro, 164-210.

1977 – The Development of Science in Brazil: an outline. Text prepared for presentation at the Conference on Culture and the Professions, Study Group on National Development and International Relations, Istitute of Development Studies, The University of Sussex, October 31.

1977 – A Ciência na Universidade: A Experiência Histórica, Ciência e Cultura 29, 11, São Paulo, 1249-1251 (3ª Mesa Redonda da Regional SBPC sobre A Presença da Ciência na Universidade, Rio de Janeiro, 27 de maio, na Academia Brasileira de Ciências, com a participação de Alberto Coimbra, Miriam Limoeiro Cardoso e Otto Gottlieb).

1977 – Social trends in the development of modern science at the periphery: an approach to comparative studies. FINEP, working paper.

1976 – Resenha bibliográfica: Wildawsky, Aaron e Naomi Caiden, New York: Planning and Budgeting in Poor Countries, John Wiley & Sons, 1974. Em Pesquisa e Planejamento Econômico (IPEA) 6, 1, Rio de Janeiro, 1976, p. 279 a 286 .

1976 – A Universidade que não houve: antecedentes da ciência e da educação superior no Brasil (uma perspectiva comparada) (com Antônio Paim). FINEP, documento de trabalho.

1976 – Ciência e História da Ciência, FINEP, Grupo de Estudos sobre o Desenvolvimento da Ciência, Documento de Trabalho nº 2.

1976 – Da Responsabilidade Pública dos Governantes: paradoxos e perspectivas, Dados – Revista de Ciências Sociais, 12, Rio de Janeiro, pp. 5-12. (English version also available)

1976 – Back to Weber: Corporatism and Patrimonialism in the Seventies, in James M. Malloy (ed.), Authoritarianism and Corporatism in Latin America, Pittsburgh, University of Pittsburgh Press., pp. 89-106.

1975 – Educação e produtividade na área rural, documento de trabalho 1, pesquisa sobre Educação e Produtividade na área Rural, Programa ECIEL / EBAP, mimeo.

1975- Proposta de Pesquisa Piloto sobre Educação na Área Rural (com Vera Wrobel), Programa ECIEL / EBAP, mimeo.

1974 – Political Integration in Brazil: A Possible Key to Contemporary Alternatives, paper presented to the Round Table on Political Integration, International Political Science Association, Jerusalem, September.

1974 – Desenvolvimento Social e Qualidade de Vida: Algumas Perspectivas de Pesquisa. Revista de Ciências Sociais (Fortaleza) 5, 2, 101-111.


1974 – Um Enfoque Teórico do Regionalismo Político, in Jorge Balán (ed.), Centro e Periferia no Desenvolvimento Brasileiro, São Paulo, Difel. English version: A Theoretical Approach to Political Regionalism, paper presented to the International Seminar on Social Indicators of National Development in Latin America, Rio de Janeiro, May, 1972, 29 pp.


1974 – A Pós-Graduação em Administração Pública na Escola Brasileira de Administração Pública da Fundação Getúlio Vargas (EBAP). Apresentação feita aos membros do Conselho Latinoamericano de Escolas de Administração, Rio de Janeiro.

1973 – Empresários y Política en el Proceso de Industrialización: Argentina, Brasil, Austrália, Desarrollo Económico 13, 49, Apr-June, 67-89. (abstract)

1973 – Desenvolvimento Econômico e Política Patrimonial, Dados – Revista de Ciências Sociais (Rio de Janeiro) 10, 5-24.


1973 – Regional Contrasts within a Continental Scale Nation: Brazil, in S. Rokkan and S. N. Eisenstadt, Building States and Nations: Models, Analysis and Data Across Three Worlds. Los Angeles, Sage Publications and the International Social Sciences Council.


1972 – Sobre a Política do Desenvolvimento, Revista Brasileira de Administração Pública, vol. 6, 1, Rio de Janeiro.

1972 – Review of The industrialization of São Paulo by Warren Dean. Desarrollo Económico (Buenos Aires), Vol. 12, No. 47 (Oct. – Dec., 1972), pp. 644-647


Projeto Retorno

1971 – Bibliografia Internacional Comentada sobre Imigração e Retorno de Pessoal Quallificado (Renato Raul Boschi), Projeto Retorno, Instituto Brasileiro de Relações Internacionais e Escola Brasileira de Administração Pública, Dcoumento n. 1.

1971 – Profissionais Basileiros Treinados no Exterior – 1960 a 1970. Projeto Retorno, Instituto Brasileiro de Relações Internacionais e Escola Brasileira de Administração Pública, Documento n. 2.

1971 – Profissionais Brasileiros com Treinamento no Exterior (com Elisa Pereira Reis), Projeto Retorno, Instituto Brasileiro de Relações Internacionais e Escola Brasileira de Administração Pública

1971 – O Estudo Pós-Graduado no Exterior: características por ramo de especialização (Renato Raul Boschi). Projeto Retorno, Instituto Brasileiro de Relações Internacionais e Escola Brasileira de Administração Pública, 15 pp.

1971 – O Emprego, no Brasil, de Profissionais Treinados no Exterior (Magda Prates Coelho e Elisa Pereira Reis), Projeto Retorno, Instituto Brasileiro de Relações Internacionais e Escola Brasileira de Administração Pública, 11 pp.

1972 – Projeto Retorno – Avaliação do Impacto do Treinamento, no Exterior, de Pessoal Qualificado. Rio de Janeiro, Instituto Brasileiro de Relações Internacionais e Escola Brasileira de Administração Pública, relatório final, documento n. 5., 102 pp (com a colaboração de Elisa Pereira Reis)

1972 – Pesquisa Complementar – Projeto dos Empregadores – Relatório Final (Maria Lucia de Oliveira e Gilda Olinto do Valle e Silva) Projeto Retorno, Instituto Brasileiro de Relações Internacionais e Escola Brasileira de Administração Pública


1971 – Educação Superior no Nordeste: a Busca de Prioridades, trabalho preparado para o Encontro para Estudo de Prioridades e Alternativas do Ensino Superior no Nordeste, Recife, Sudene, 17-19 de maio.

1971 – O Dom da Eterna Juventude, Dados- Revista de Ciências Sociais (Rio de Janeiro), vol. 8, 26-46. English version: The Gift of Eternal Youth – An Essay on the Maturation of the Social Sciences, working paper 21/68, Departamento de Ciência Política da Universidade Federal de Minas Gerais.


1971 – Veinte años de democracia representativa en Brasil, 1945-1964, Revista Latinoamericana de Ciéncia Política (FLACSO, Santiago), II, 1, Abril, 24-46. English version: 1973 – Twenty Years of Representative Democracy in Brazil, in H. Alker, K. Deutsch and A. H. Stoetzel, Mathematical Approaches to Politics. Amsterdam, Elsevier Scientific Publishing Co., 137-164.


1970 – Tensión estructural, conflicto y desarrollo (con Manuel Mora y Araujo), San Carlos de Bariloche: Departamento de Sociología, Fundación Bariloche

1970 – Estudo Comparado de Sistemas Burocráticos: Conceito e Perspectivas, Revista Brasileira de Administração Pública, 4, 1, Rio de Janeiro, 79-100. (English version, Comparative Analysis of Public Bureaucracies, documento de trabalho 13/68, Departamento de Ciência Política da UFMG, 26 pp., 1968).


1970 – Representação e Cooptação Política no Brasil, Dados – Revista de Ciências Sociais, 7, Rio de Janeiro, 9-41. Traducción castellana:

1971 – Representación y Cooptación Política en Brasil, Desarrollo Económico (Buenos Aires) 11, 41, 15-54 . (abstract)


1970 (?) – Tudo o que voce sempre quiz saber sobre seu projeto de dissertação mas teve medo de perguntar. Rio de Janeiro, Iuperj.

1969 – Desenvolvimento e Abertura Política, Dados – Revista de Ciências Sociais 6, Rio de Janeiro, 24-56.


1969 – Urbanización y Desarrollo en Brasil, in Jorge Enrique Hardoy y Carlos Tobar, La Urbanización en América Latina, Buenos Aires, Editorial del Instituto, 363-388.


1968 – International System and Intranational Tensions, Bulletin of the Soziologishes Institut der Universitat Zurich, vol. 9. Published in 1972 as – International System and Intra-National Tensions, in Peter Heintz, editor, A Macrosociological Theory of Societal Systems. Bern, Hans Huber Publishers.

1968 – Voting Behavior and Elections, U. C. Berkeley, coursework paper. Documento de Trabalho 28/68, Departamento de Ciência Política da U.M.G., 86 pp.

1968 – Brazil, establishment of a Center of Social and Political Data Bank, Social Science Information (Paris) 7(1), 97-98.

1968 – Patterns of Emergence and Participation in Brazil documento de trabalho 44/68, Departamento de Ciência Política da U.M.G. 18 pp.

1968 –  Marx: on politics and its reduction, U. C. Berkeley, coursework paper. Versão em português: Marx: a Redução da Política.

1967 – Project on Social Tensions and Development (with Manuel Mora y Araujo), Bulletin of the Soziologishes Institut der Universitat Zurich, vol. 3.

1967 – Nota de Investigación: Utilización de un banco de datos de inestabilidad política. Fundación Bariloche, Enero, 15 pp.

1967 – Vietnam, Systems, middle-range theories. Final examination paper, International Relations (Prof Ernst B. Haas), Berkeley, Dept of Political Science.

1967-  Bases para a formação de um centro de dados sócio-políticos, Departamento de Ciências Políticas da Universidade Federal de Minas Gerais.


1966 –Den politiske proses i latin-amerika, Minerva’s kvartalsscrift, Oslo, 127-133. (incuding the original English draft: Political Parties in Latin America – A sketch of interpretation).


1966 – El Sistema Latinoamericano de Naciones: un análisis estructural (con Johan Galtung y Manuel Mora y Araujo), America Latina 9, 1, 59-94, Rio de Janeiro. También publicado en Ricardo Cappeletti (ed), Relaciones Internacionales, Integración y Desarrollo, Buenos Aires, Nueva Visión English version: 1968, The Latin American System of Nations: a Structural Analysis (with Johan Galtung and Manuel Mora y Araujo), in Bengt Hoglund and J. W. Ulrich (eds), Conflict Control and Conflict Resolution. Stockholm: Interdisciplinarian Studies from the Scandinavian Summer University Books. (abstract)


1966 – Imágenes de Estratificación Internacional en Latinoamérica (con Manuel Mora y Araujo), Revista Latinoamericana de Sociologia, 2, Buenos Aires, 179-204. English version: The Images of International Stratification in Latin America (with Manuel Mora y Araujo), Journal of Peace Research, 3 (Oslo), 225-243. (abstract)

1966 – International Development and International Feudalism, Proceedings of the International Peace Research Association Inaugural Conference, Van Gorcum/Assen, Netherlands, 53-77.


1965 – Den økonomiske og politiske situasion I brasil. PRIO Inform nº 2 , International Peace Research Institute, Oslo, Paxforlag. Texto original en castellano: La Situación económica y política en Brasil.


1966 – Uma Nova Fronteira: A Ciência da Paz. Política Externa Independente, vol. 3, Rio de Janeiro, 109-125.

1966 –  Review de Amizai Etzioni, El Dificil Camino para la Paz, Desarrollo Económico (Buenos Aires), Vol. 6, No. 21 (Apr. – Jun., 1966), pp. 151-155

1964 – Ideologia Política y Participación Obrera,  publicado en Anales de la Facultad Latinoamericana de Ciéncias Sociales (FLACSO), Santiago de Chile, vol. 1, 63-83. (abstract)

1963 – Ideologias Empresariales en los países socialistas (resenha de R. Bendix, Work and Authority in Industry), FLACSO.


1961 – Alienação Política – Trajetória da Dominação,  Mosaico (revista do Diretório Central dos Estudantes, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte) 4, maio, 104-113.


1961 – Para um conceito sociológico de alienação política, Belo Horizonte, curso de sociologia e política, Faculdade de Ciências Econômicas da UFMG, manuscrito, 37 pp.

1960 – Introdução aos fundamentos de Georges Gurvitch, Belo Horizonte, curso de sociologia e política, Faculdade de Ciências Econômicas da UFMG, manuscrito, 47 páginas (com uma introdução de 1964)

1959 – A Filosofia do Sub-Desenvolvimento de Álvaro Vieira Pinto,  Belo Horizonte, curso de sociologia e política, Faculdade de Ciências Econômicas da UFMG, manuscrito