{"id":1014,"date":"2009-03-30T05:38:01","date_gmt":"2009-03-30T08:38:01","guid":{"rendered":"http:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/?p=1014"},"modified":"2009-03-30T08:19:53","modified_gmt":"2009-03-30T11:19:53","slug":"o-projeto-de-cotas-para-as-universidades-federais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/o-projeto-de-cotas-para-as-universidades-federais\/","title":{"rendered":"O projeto de cotas para as universidades federais|The higher education quotas bill"},"content":{"rendered":"<div class='__iawmlf-post-loop-links' style='display:none;' data-iawmlf-post-links='[{&quot;id&quot;:745,&quot;href&quot;:&quot;http:\\\/\\\/www.schwartzman.org.br\\\/simon\\\/cotas2009.pdf&quot;,&quot;archived_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;redirect_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;checks&quot;:[],&quot;broken&quot;:false,&quot;last_checked&quot;:null,&quot;process&quot;:&quot;done&quot;}]'><\/div>\n<div>\n<p>Vou participar, no dia 1 de abril, de audi\u00eancia p\u00fablica da Comiss\u00e3o de Constitui\u00e7\u00e3o, Justi\u00e7a e Cidanania do Senado sobre o projeto de lei de cotas para as universidades federais. Os pontos principais da apresenta\u00e7\u00e3o que pretendo fazer s\u00e3o os seguintes:<\/p>\n<ul>\n<li>A legisla\u00e7\u00e3o proposta s\u00f3 beneficia um n\u00famero pequeno de pessoas, prejudicando outras, e n\u00e3o altera o quadro de desigualdade social no ensino superior.<\/li>\n<li>Na medida em que o ensino superior se amplia, a inclus\u00e3o por renda, cor e escola de origem vem crescendo, sem precisar de pol\u00edticas de cotas para isto.<\/li>\n<li>Para haver uma pol\u00edtica de inclus\u00e3o efetiva, ela deveria se basear em crit\u00e9rio de renda, que \u00e9 socialmente o mais justo, e n\u00e3o de ra\u00e7a ou de escola do ensino m\u00e9dio, que discriminam contra brancos pobres e fam\u00edlias pobres que investiram na educa\u00e7\u00e3o m\u00e9dia particular.<\/li>\n<li>For\u00e7ar a inclus\u00e3o, sem saber se o estudante vai concluir o curso, \u00e9 uma pol\u00edtica populista e demag\u00f3gica. Uma pol\u00edtica adequada de inclus\u00e3o deveria garantir que os estudantes terminem seus cursos, e dar recursos de manuten\u00e7\u00e3o a quem necessite.<\/li>\n<li>Ao for\u00e7ar a inclus\u00e3o de estudantes sem qualifica\u00e7\u00e3o pr\u00e9via, a lei pode criar grandes problemas para os cursos superiores p\u00fablicos de melhor qualidade.<\/li>\n<li>Comparado com o projeto de cotas, o PROUNI \u00e9 um sistema muito mais adequado e efetivo de inclus\u00e3o, por incluir crit\u00e9rios de renda, desempenho, qualidade das institui\u00e7\u00f5es e n\u00e3o discriminar por ra\u00e7a, e por ser muito mais barato<\/li>\n<li>O foco quase exclusivo da aten\u00e7\u00e3o sobre pol\u00edtica de cotas desvia a aten\u00e7\u00e3o sobre os problemas reais da educa\u00e7\u00e3o brasileira.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"http:\/\/www.schwartzman.org.br\/simon\/cotas2009.pdf\" target=\"_blank\">Um powerpoint com os principais dados e estimativas que devo apresentar est\u00e1 dispon\u00edvel aqui. <\/a><\/p>\n<p>A prop\u00f3sito do tema, recebi um coment\u00e1rio da estudante Joyce Cristina de Morais que antecipa v\u00e1rios destes pontos, e que tamb\u00e9m estou incluindo abaixo como coment\u00e1rio.<\/p><\/div>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vou participar, no dia 1 de abril, de audi\u00eancia p\u00fablica da Comiss\u00e3o de Constitui\u00e7\u00e3o, Justi\u00e7a e Cidanania do Senado sobre o projeto de lei de cotas para as universidades federais. 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