{"id":14,"date":"2005-03-08T08:55:00","date_gmt":"2005-03-08T11:55:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/?p=14"},"modified":"2009-07-13T09:26:14","modified_gmt":"2009-07-13T12:26:14","slug":"educacao-tecnologica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/educacao-tecnologica\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica"},"content":{"rendered":"<div class='__iawmlf-post-loop-links' style='display:none;' data-iawmlf-post-links='[{&quot;id&quot;:1204,&quot;href&quot;:&quot;http:\\\/\\\/www.schwartzman.org.br\\\/simon\\\/pdf\\\/2005_senai.pdf&quot;,&quot;archived_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;redirect_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;checks&quot;:[],&quot;broken&quot;:false,&quot;last_checked&quot;:null,&quot;process&quot;:&quot;done&quot;}]'><\/div>\n<p>Estou colocando na minha p\u00e1gina um texto relativamente longo sobre &#8220;<a href=\"http:\/\/www.schwartzman.org.br\/simon\/pdf\/2005_senai.pdf\">A Sociedade do conhecimento e a educa\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica<\/a>&#8220;, feito por solicita\u00e7\u00e3o do SENAI \/ Departamento Nacional. O objetivo era ver qual \u00e9 a discuss\u00e3o atual sobre o tema no mundo, e, se poss\u00edvel, tirar algumas conclus\u00f5es para o Brasil. Penso que a principal conclus\u00e3o \u00e9 que a educa\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica (de n\u00edvel m\u00e9dio, e tamb\u00e9m de n\u00edvel p\u00f3s-secund\u00e1rio) pode ter um papel importante, sob duas condi\u00e7\u00f5es: primeiro, se ela for proporcionada em estreita colabora\u00e7\u00e3o com o setor produtivo, garantindo desta forma sua atualidade e a empregabilidade dos formados; segundo, se houver um esfor\u00e7o sistem\u00e1tico para evitar que a educa\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica ou tecnol\u00f3gica se transforme em uma educa\u00e7\u00e3o de segunda classe, para pessoas que n\u00e3o conseguem entrar nos cursos e carreiras de mais prest\u00edgio e mais custosos.<br \/>\nA outra conclus\u00e3o \u00e9 que, por melhor que seja, a educa\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e tecnol\u00f3gica sempre ser\u00e1 um pequeno nicho, ante a necessidade muito maior de desenolver e melhorar a qualidade da educa\u00e7\u00e3o geral e profissional; e que n\u00e3o se pode esperar que, por si s\u00f3, este tipo de educa\u00e7\u00e3o (ou qualquer outro) resolva os problemas de desemprego e baixa competitividade da economia.<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Estou colocando na minha p\u00e1gina um texto relativamente longo sobre &#8220;A Sociedade do conhecimento e a educa\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica&#8220;, feito por solicita\u00e7\u00e3o do SENAI \/ Departamento Nacional. O objetivo era ver qual \u00e9 a discuss\u00e3o atual sobre o tema no mundo, e, se poss\u00edvel, tirar algumas conclus\u00f5es para o Brasil. Penso que a principal conclus\u00e3o \u00e9 &hellip; <a href=\"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/educacao-tecnologica\/\" class=\"more-link\">Continue reading<span class=\"screen-reader-text\"> &#8220;Educa\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica&#8221;<\/span><\/a><!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on get_the_excerpt --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on get_the_excerpt --><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_crdt_document":"","footnotes":""},"categories":[22],"tags":[],"class_list":["post-14","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-educacao"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1235,"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14\/revisions\/1235"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}