{"id":145,"date":"2007-04-19T11:57:00","date_gmt":"2007-04-19T14:57:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/?p=145"},"modified":"2008-08-03T12:59:50","modified_gmt":"2008-08-03T15:59:50","slug":"luiz-carlos-faria-da-silva-ainda-sobre-computadores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/luiz-carlos-faria-da-silva-ainda-sobre-computadores\/","title":{"rendered":"Luiz Carlos Faria da Silva: ainda sobre computadores"},"content":{"rendered":"

Luiz Carlos Faria da Silva, da Universidade Estadual de Maring\u00e1, envia a seguinte nota:<\/span><\/p>\n

Em 9\/04\/2007 recebi uma informa\u00e7\u00e3o de que o Claudio Moura Castro enviou ao Simon’s Blog um link com reportagem do Washington Post sobre estudo americano pondo em d\u00favida a efic\u00e1cia do gasto com softwares em fun\u00e7\u00e3o dos dados de uma pesquisa americana que mostra n\u00e3o haver diferen\u00e7a significativa entre os desempenhos escolares de estudantes que deles se utilizam e estudantes que deles n\u00e3o se utilizam. Gostaria de observar que eu j\u00e1 lhe enviara esse link em mensagem do dia 5 de abril de 2007, dia em que o Washington Post publicou a not\u00edcia. Informei tamb\u00e9m que minha fonte foi a FEE – Foundation for Economic Education.<\/p>\n

N\u00e3o d\u00e1 tempo para acompanhar tudo. Eu estou o tempo todo ligado na quest\u00e3o da pedagogias eficazes, particularmente nas pedagogias eficazes para alfabetizar. Mas pelo que leio rapidamente sobre o assunto eu nunca tive d\u00favida de que essa onda de uso de computadores e softwares para a educa\u00e7\u00e3o escolar n\u00e3o se sustenta se olhada com rigor.<\/p>\n

Computador com acesso \u00e0 internet s\u00f3 \u00e9 bom na m\u00e3o de gente que tem alto n\u00edvel de forma\u00e7\u00e3o. E na Escola, \u00e9 bom na Secretaria. Assim mesmo quando h\u00e1 intranet com a Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Nem mesmo posso afirmar que seria bom na m\u00e3o de Diretores. Depende do Diretor ou Diretora. Quando vamos a uma escola p\u00fablica de periferia hoje em dia n\u00e3o se consegue diferenciar Diretora de Servente. (Falo em Diretora simplesmente porque \u00e9 a maioria). Nem pelo linguajar nem pela indument\u00e1ria.<\/p>\n

Eu trabalhei com projetos em algumas escolas da rede p\u00fablica h\u00e1 pouco tempo. Havia laborat\u00f3rios de inform\u00e1tica. Mas tudo estava sucateado antes do uso. Numa delas os computadores eram usados pelo filho adolescente da Diretora para jogos de VIDEOGAME.<\/p>\n

Eu j\u00e1 vi escola com projetos fant\u00e1sticos funcionado. Mas foi na televis\u00e3o. Na televis\u00e3o, tudo \u00e9 bonito e funciona. Os alunos s\u00e3o entrevistados e dizem o que n\u00f3s, os coordenadores dos projetos, queremos ouvir. Autodeclara\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 evid\u00eancia de nada.<\/p>\n

O Brasil n\u00e3o aplica pol\u00edticas baseadas em evid\u00eancia. Nunca aplicou. Principalmente em Educa\u00e7\u00e3o. Mas n\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio fazer grandes pesquisas para saber o tipo de uso que adolescentes e jovens fazem de computadores com acesso \u00e0 internet quando disso dip\u00f5em. Gastam todo o tempo em jogos, bate-papos, MSN e pornografia. Isso est\u00e1 acontecendo hoje nas barbas de todo mundo. D\u00ea um passeio nas periferias do Rio para ver o que acontece nas Lan Houses. Ou ent\u00e3o, deixe computadores com livre acesso \u00e0 internet, sem controle de conte\u00fado, nas salas das faculdades espalhadas pelo Brasil. Depois veja as p\u00e1ginas visitadas…<\/p>\n

Voc\u00ea acha que far\u00e3o diferente com computadores nas escolas? Ou com LAPTOPS? \u00c9 uma empulha\u00e7\u00e3o esse neg\u00f3cio de um LAPTOP para cada crian\u00e7a. O que far\u00e3o com eles?<\/p>\n

H\u00e1 in\u00fameras Prefeitura no Brasil que gastam dinheiro fornecendo T\u00eanis, Mochila, Uniforme \u00e0s crian\u00e7as. Algu\u00e9m no Brasil sabe dizer o impacto do gasto com esses itens no desempenho escolar? As crian\u00e7as que receber\u00e3o esses computadores l\u00eaem rudimentarmente. E n\u00e3o sabem contar. Mas o que sabem basta para jogar, bater papo, autofotografar-se e fazer a edi\u00e7\u00e3o dessas fotos para divulgar no ORKUT e no MSN. \u00c9 lament\u00e1vel.<\/p>\n

Um abra\u00e7o,<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Luiz Carlos Faria da Silva, da Universidade Estadual de Maring\u00e1, envia a seguinte nota: Em 9\/04\/2007 recebi uma informa\u00e7\u00e3o de que o Claudio Moura Castro enviou ao Simon’s Blog um link com reportagem do Washington Post sobre estudo americano pondo em d\u00favida a efic\u00e1cia do gasto com softwares em fun\u00e7\u00e3o dos dados de uma pesquisa … Continue reading “Luiz Carlos Faria da Silva: ainda sobre computadores”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_crdt_document":"","footnotes":""},"categories":[16,22],"tags":[],"class_list":["post-145","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ciencia-e-tecnologia","category-educacao"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/145","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=145"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/145\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":362,"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/145\/revisions\/362"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=145"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=145"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=145"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}