{"id":1631,"date":"2010-03-29T18:22:34","date_gmt":"2010-03-29T21:22:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/?p=1631"},"modified":"2010-03-29T18:52:31","modified_gmt":"2010-03-29T21:52:31","slug":"os-estudantes-de-pos-graduacao-devem-pagar-por-seus-estudos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/os-estudantes-de-pos-graduacao-devem-pagar-por-seus-estudos\/","title":{"rendered":"Os estudantes de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o devem pagar por seus estudos?"},"content":{"rendered":"

Das diversas quest\u00f5es que levantei a respeito da situa\u00e7\u00e3o do IUPERJ, a que provocou maiores rea\u00e7\u00f5es foi a sugest\u00e3o de que o Instituto deveria cobrar mensalidades de seus alunos. Eu n\u00e3o conhe\u00e7o os atuais alunos do Instituto, me dizem, n\u00e3o s\u00e3o mais de elite como antigamente (como se os de antigamente o fossem), e a maioria deles n\u00e3o poderia pagar os 500 reais por m\u00eas que eu havia sugerido como hip\u00f3tese.<\/p>\n

\"\"<\/a>De fato n\u00e3o tenho informa\u00e7\u00f5es sobre as condi\u00e7\u00f5es econ\u00f4micas dos alunos do Instituto, que ser\u00e3o, provavelmente, piores do que a dos\u00a0 que fazem cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em economia e administra\u00e7\u00e3o em algumas institui\u00e7\u00f5es privadas mais prestigiadas, mas provavelmente n\u00e3o muito diferentes da dos alunos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o das universidades p\u00fablicas.<\/p>\n

De uma maneira geral, os dados da PNAD 2008 mostram que\u00a0 quase metade dos estudantes dos cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o no Brasil, tanto no setor p\u00fablico quanto privado, fazem parte de uma pequena minoria que tem uma renda familiar\u00a0 de dois mil reais ou mais por pessoa, ou 8 mil ou mais\u00a0 para uma familia t\u00edpica de 4 pessoas, muito acima da renda dos estudantes dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o, e infinitamente maior do que a dos estudantes de n\u00edvel m\u00e9dio e b\u00e1sico. Mais ainda, entre os j\u00e1 formados, a percentagem que est\u00e1 neste n\u00edvel mais alto de renda passa de 44,4 para 63.5%. Ser\u00e1 que estas pessoas n\u00e3o podem pagar seus estudos, ou assumir um compromisso e contrair um cr\u00e9dito para pagar quando estiverem estabelecidas em suas profiss\u00f5es?<\/p>\n

Todos os que defendem a cobran\u00e7a de mensalidades no ensino superior e de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o sempre dizem tamb\u00e9m que esta cobran\u00e7a deve estar associada a um sistema de bolsas ou de cr\u00e9dito educativo que permita que as pessoas que n\u00e3o possam pagar agora n\u00e3o deixem de estudar, se tiverem condi\u00e7\u00f5es intelectuais e motiva\u00e7\u00e3o para isto. O fato de que isto geralmente n\u00e3o seja considerado por quem se op\u00f5e t\u00e3o veementemente \u00e0 cobran\u00e7a me faz pensar que o verdadeiro problema n\u00e3o \u00e9 de recursos, mas de princ\u00edpios: estas pessoas acham que t\u00eam direito de receber estes benef\u00edcios de gra\u00e7a, e que as institui\u00e7\u00f5es n\u00e3o deveriam se pautar por quest\u00f5es de dinheiro, porque isto as tornaria parecidas com empresas. Eu penso, ao contr\u00e1rio, que as pessoas devem ter, por princ\u00edpio, obriga\u00e7\u00e3o de pagar pelos benef\u00edcios que recebem, e\u00a0 que institui\u00e7\u00f5es de ensino, sobretudo as que recebem ou pretendem receber subs\u00eddios p\u00fablicos, precisam saber dizer com clareza quanto custam por aluno, e poder demonstrar que estes custos se justificam pelos resultados obtidos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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