{"id":1717,"date":"2010-07-02T11:59:11","date_gmt":"2010-07-02T14:59:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/?p=1717"},"modified":"2012-11-07T07:04:57","modified_gmt":"2012-11-07T10:04:57","slug":"os-resultados-do-ideb-2009-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/os-resultados-do-ideb-2009-2\/","title":{"rendered":"Os resultados do IDEB 2009"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-content\/uploads\/2010\/07\/ideb.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-1723\" title=\"ideb\" src=\"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-content\/uploads\/2010\/07\/ideb-300x237.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"237\" srcset=\"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-content\/uploads\/2010\/07\/ideb-300x237.jpg 300w, https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-content\/uploads\/2010\/07\/ideb-1024x810.jpg 1024w, https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-content\/uploads\/2010\/07\/ideb.jpg 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 85vw, 300px\" \/><\/a>O INEP divulgou ontem os resultados globais do Indice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, e os resultados mostram melhorias, sobretudo para a 4a s\u00e9rie do ensino  fundamental (5o. ano).\u00a0 Em portugu\u00eas, a nota m\u00e9dia passou de 175.8 para  184.3 pontos\u00a0 (o m\u00ednimo adequado\u00a0 seria 200) e, na 8a s\u00e9rie (9o. ano),  de 234.7 para 244.0 (o m\u00ednimo adequado seria 275). Ao final do ensino  m\u00e9dio, a evolu\u00e7\u00e3o foi de 251. 4 para 268.8, ainda longe do m\u00ednimo  aceit\u00e1vel de 300.\u00a0 Os resultados em matem\u00e1tica s\u00f3 mostram mudan\u00e7a na 4a  serie &#8211; de 193.5 para 204.3\u00a0 (a meta \u00e9 250). Na 8a s\u00e9rie passa de 247.4  para 248.7, para uma meta de 300, e de 272.9 para 274.7 no final do  ensino m\u00e9dio, quando a meta seria de 350.<\/p>\n<p>Estas metas m\u00ednimas por s\u00e9rie s\u00e3o as utilizadas pelo movimento Todos Pela Educa\u00e7\u00e3o,  e, quando as tomamos como refer\u00eancia, vemos que os estudantes da \u00faltima  s\u00e9rie do ensino m\u00e9dio ainda est\u00e3o abaixo do esperado para a 8a s\u00e9rie da  educa\u00e7\u00e3o fundamental. A dist\u00e2ncia entre o desej\u00e1vel e o real vai  aumentando a cada n\u00edvel, e\u00a0 bem pior em matem\u00e1tica do que em portugu\u00eas, o  que mostra que ainda estamos longe de uma educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica razo\u00e1vel.<\/p>\n<p>Quem  produz os dados do IDEB \u00e9 o governo federal, mas os respons\u00e1veis pelas  redes de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica s\u00e3o os governos estaduais e municipais. Ser\u00e1  interessante ver em que estados e munic\u00edpios estes avan\u00e7os observados  pelo INEP se deram, e quem n\u00e3o est\u00e1 se movendo.<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O INEP divulgou ontem os resultados globais do Indice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, e os resultados mostram melhorias, sobretudo para a 4a s\u00e9rie do ensino fundamental (5o. ano).\u00a0 Em portugu\u00eas, a nota m\u00e9dia passou de 175.8 para 184.3 pontos\u00a0 (o m\u00ednimo adequado\u00a0 seria 200) e, na 8a s\u00e9rie (9o. ano), de 234.7 para 244.0 &hellip; <a href=\"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/os-resultados-do-ideb-2009-2\/\" class=\"more-link\">Continue reading<span class=\"screen-reader-text\"> &#8220;Os resultados do IDEB 2009&#8221;<\/span><\/a><!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on get_the_excerpt --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on get_the_excerpt --><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_crdt_document":"","footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-1717","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-educacao-basica"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1717","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1717"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1717\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4273,"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1717\/revisions\/4273"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1717"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1717"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1717"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}