{"id":211,"date":"2008-06-28T16:12:00","date_gmt":"2008-06-28T19:12:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/?p=211"},"modified":"2008-08-03T00:38:22","modified_gmt":"2008-08-03T03:38:22","slug":"minas-ideb-e-a-prova-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/minas-ideb-e-a-prova-brasil\/","title":{"rendered":"Minas, IDEB e a Prova Brasil"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-style: italic;\">Vanessa Guimar\u00e3es, Secret\u00e1ria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o de Minas Gerais, e Jo\u00e3o Filocre, Secret\u00e1rio Adjunto, enviam uma nota t\u00e9cnica detalhada em que mostram os avan\u00e7os da educa\u00e7\u00e3o de Minas Gerais nos anos recentes, medidos pelo sistema de avalia\u00e7\u00e3o do Estado, e questionam os resultados do IDEB, que consideram duvidosos. <a href=\"http:\/\/www.schwartzman.org.br\/simon\/blog\/minasideb.pdf\"> O texto completo, de 11 p\u00e1ginas, pode ser visto clicando aqui.<\/a> Ao final da nota, a Secretaria solicita explica\u00e7\u00f5es:<\/span><\/p>\n<p>1.    \u00c9 responsabilidade do MEC, do INEP e das institui\u00e7\u00f5es contratadas para realizar a Prova Brasil e o SAEB explicar as discrep\u00e2ncias existentes e sobre a aparente aus\u00eancia de rela\u00e7\u00e3o causal entre a\u00e7\u00e3o efetiva no sistema e os resultados obtidos.<\/p>\n<p>2.    \u00c9 responsabilidade do MEC informar, tamb\u00e9m, sobre a qualidade e consist\u00eancia dos dados que v\u00eam utilizando, sobre a margem de erro das suas avalia\u00e7\u00f5es e sobre as mudan\u00e7as que v\u00eam introduzindo no SAEB, bem como a repercuss\u00e3o dessas mudan\u00e7as na confiabilidade dos resultados.<\/p>\n<p>3.    \u00c9 dever do MEC informar os gestores dos sistemas estaduais e municipais de ensino sobre poss\u00edveis problemas e inconsist\u00eancias antes de tornar p\u00fablico resultados que acabam por ser republicados pelos erros identificados.<\/p>\n<p>4.    \u00c9 dever do MEC fornecer aos gestores dos sistemas estaduais e municipais de ensino a base de microdados para que se possa fazer uma avalia\u00e7\u00e3o mais segura sobre o comportamento dos sistemas educacionais nas avalia\u00e7\u00f5es que promove.<span hidden class=\"__iawmlf-post-loop-links\" data-iawmlf-links=\"[{&quot;id&quot;:1141,&quot;href&quot;:&quot;http:\\\/\\\/www.schwartzman.org.br\\\/simon\\\/blog\\\/minasideb.pdf&quot;,&quot;archived_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;redirect_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;checks&quot;:[],&quot;broken&quot;:false,&quot;last_checked&quot;:null,&quot;process&quot;:&quot;done&quot;}]\"><\/span><\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vanessa Guimar\u00e3es, Secret\u00e1ria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o de Minas Gerais, e Jo\u00e3o Filocre, Secret\u00e1rio Adjunto, enviam uma nota t\u00e9cnica detalhada em que mostram os avan\u00e7os da educa\u00e7\u00e3o de Minas Gerais nos anos recentes, medidos pelo sistema de avalia\u00e7\u00e3o do Estado, e questionam os resultados do IDEB, que consideram duvidosos. 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