Todos os que \u00a0conhecemos minimamente a Prova Brasil e o IDEB sabemos de sua import\u00e2ncia e do avan\u00e7o que representou. Mas nem todos sabemos de sua fragilidade. \u00a0Isso ainda \u00e9 mais grave no caso da Provinha Brasil e do ENEM. \u00a0Em todas as provas h\u00e1 um problema de documenta\u00e7\u00e3o insuficiente. \u00a0No caso da Prova Brasil, h\u00e1 um problema grave de calibra\u00e7\u00e3o dos itens, que fragiliza e amea\u00e7a a compara\u00e7\u00e3o das Provas. At\u00e9 hoje, que eu saiba, ningu\u00e9m soube explicar o aumento dos resultados de 2009. \u00a0No caso do IDEB, a ideia de que 6 pontos no IDEB equivalem \u00e0 m\u00e9dia dos pa\u00edses desenvolvidos \u00e9 t\u00e3o cr\u00edvel quanto os contos da Carochinha \u2013 mas todo mundo acredita nisso. No caso da Provinha Brasil e do ENEM inexiste validade de construto. E por a\u00ed vai. \u00a0Tendo em vista a virtual inexist\u00eancia de pessoas formadas em psicometria entre n\u00f3s, e os riscos dos consensos e press\u00f5es existentes nos relat\u00f3rios de organismos internacionais, parece-me que a forma adequada de realizar uma auditoria t\u00e9cnica seria por meio da contrata\u00e7\u00e3o direta de especialistas, que assinariam seus pareceres individualmente, com o peso de sua reputa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Jo\u00e3o Batista Araujo e Oliveira<\/p>\n
Presidente do Instituto Alfa e Beto<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Todos os que \u00a0conhecemos minimamente a Prova Brasil e o IDEB sabemos de sua import\u00e2ncia e do avan\u00e7o que representou. Mas nem todos sabemos de sua fragilidade. \u00a0Isso ainda \u00e9 mais grave no caso da Provinha Brasil e do ENEM. \u00a0Em todas as provas h\u00e1 um problema de documenta\u00e7\u00e3o insuficiente. \u00a0No caso da Prova Brasil, … Continue reading “Jo\u00e3o Batista de Oliveira: Ainda sobre o IDEB e a Prova Brasil”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_crdt_document":"","footnotes":""},"categories":[22],"tags":[],"class_list":["post-2370","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-educacao"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2370","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2370"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2370\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6006,"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2370\/revisions\/6006"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2370"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2370"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2370"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}