{"id":4756,"date":"2013-12-09T07:34:16","date_gmt":"2013-12-09T10:34:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/?p=4756"},"modified":"2013-12-10T05:17:02","modified_gmt":"2013-12-10T08:17:02","slug":"ilona-ferrao-de-souza-contabilidade-criativa-no-pisa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/ilona-ferrao-de-souza-contabilidade-criativa-no-pisa\/","title":{"rendered":"Ilona Ferr\u00e3o de Souza: contabilidade criativa no PISA"},"content":{"rendered":"<p><em>Escreve Ilona Ferr\u00e3o de Souza:<\/em><\/p>\n<div>Em 2009 o assunto (da amostra do Brasil no PISA) \u00a0j\u00e1 foi bem discutido, mas n\u00e3o publicamente.\u00a0Agora em 2012 est\u00e1 t\u00e3o \u00f3bvio que h\u00e1 uma quest\u00e3o com o universo de alunos &#8220;desirable&#8221; para o Brasil, que h\u00e1 men\u00e7\u00e3o a isso no relat\u00f3rio (Anexo A7), inclusive com rec\u00e1lculo incluindo as escolas rurais multisseriadas.\u00a0Assim, como j\u00e1 estava usando os dados de 2009 para comparar grupos de pa\u00edses, fiz o mesmo gr\u00e1fico com os dados de 2011. O \u00fanico pa\u00eds do grupo selecionado que mudou foi o Brasil e n\u00e3o mudou pouco.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Ser\u00e1 que a contabilidade criativa chegou ao Pisa? Com a anu\u00eancia de quem?<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Seguem os gr\u00e1ficos, os pa\u00edses est\u00e3o ordenados pela propor\u00e7\u00e3o de alunos no d\u00e9cimo ano:<\/div>\n<div><\/div>\n<div><a href=\"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-content\/uploads\/2013\/12\/ilona1.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter  wp-image-4761\" alt=\"ilona1\" src=\"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-content\/uploads\/2013\/12\/ilona1.png\" width=\"414\" height=\"279\" srcset=\"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-content\/uploads\/2013\/12\/ilona1.png 592w, https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-content\/uploads\/2013\/12\/ilona1-300x202.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 414px) 85vw, 414px\" \/><\/a><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><a href=\"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-content\/uploads\/2013\/12\/ilona2.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter  wp-image-4763\" alt=\"ilona2\" src=\"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-content\/uploads\/2013\/12\/ilona2.png\" width=\"515\" height=\"280\" srcset=\"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-content\/uploads\/2013\/12\/ilona2.png 735w, https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-content\/uploads\/2013\/12\/ilona2-300x163.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 515px) 85vw, 515px\" \/><\/a><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Escreve Ilona Ferr\u00e3o de Souza: Em 2009 o assunto (da amostra do Brasil no PISA) \u00a0j\u00e1 foi bem discutido, mas n\u00e3o publicamente.\u00a0Agora em 2012 est\u00e1 t\u00e3o \u00f3bvio que h\u00e1 uma quest\u00e3o com o universo de alunos &#8220;desirable&#8221; para o Brasil, que h\u00e1 men\u00e7\u00e3o a isso no relat\u00f3rio (Anexo A7), inclusive com rec\u00e1lculo incluindo as escolas &hellip; <a href=\"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/ilona-ferrao-de-souza-contabilidade-criativa-no-pisa\/\" class=\"more-link\">Continue reading<span class=\"screen-reader-text\"> &#8220;Ilona Ferr\u00e3o de Souza: contabilidade criativa no PISA&#8221;<\/span><\/a><!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on get_the_excerpt --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on get_the_excerpt --><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_crdt_document":"","footnotes":""},"categories":[22],"tags":[],"class_list":["post-4756","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-educacao"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4756","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4756"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4756\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4764,"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4756\/revisions\/4764"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4756"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4756"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4756"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}