{"id":5076,"date":"2015-02-09T11:10:02","date_gmt":"2015-02-09T14:10:02","guid":{"rendered":"http:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/?p=5076"},"modified":"2017-08-26T21:17:07","modified_gmt":"2017-08-27T00:17:07","slug":"um-desafio-do-tamanho-do-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/um-desafio-do-tamanho-do-brasil\/","title":{"rendered":"Um desafio do tamanho do Brasil"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_5078\" aria-describedby=\"caption-attachment-5078\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption alignright\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-5078 size-medium\" src=\"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-content\/uploads\/2015\/02\/video-300x171.jpg\" alt=\"video\" width=\"300\" height=\"171\" srcset=\"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-content\/uploads\/2015\/02\/video-300x171.jpg 300w, https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-content\/uploads\/2015\/02\/video-1024x583.jpg 1024w, https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/wp-content\/uploads\/2015\/02\/video.jpg 1234w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 85vw, 300px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-5078\" class=\"wp-caption-text\">Entrevista ao Insituto Millenium<\/figcaption><\/figure>\n<p><em>A pedido do Instituto Millenium, gravei uma entrevista de 20 minutos sobre os problemas\u00a0da educa\u00e7\u00e3o brasileira, com \u00eanfase nas quest\u00f5es que afetam o ensino m\u00e9dio. Diz a apresenta\u00e7\u00e3o do v\u00eddeo:\u00a0<\/em><\/p>\n<p>Revis\u00e3o do curr\u00edculo do ensino m\u00e9dio, valoriza\u00e7\u00e3o dos professores e amplia\u00e7\u00e3o da oferta de ensino em tempo integral est\u00e3o entre os desafios que o ministro Cid Gomes ter\u00e1 de enfrentar para melhorar a qualidade da Educa\u00e7\u00e3o no pa\u00eds. Para o soci\u00f3logo Simon Schwartzman, pesquisador do Instituto de Estudos do Trabalho e Sociedade (IETS) e especialista em Educa\u00e7\u00e3o, o modelo curricular \u00fanico em todo pa\u00eds, com uma s\u00e9rie de disciplinas obrigat\u00f3rias, impede que os alunos se aprofundem e aprendam com interesse, de forma criativa e rica. \u201cO atual formato do ensino m\u00e9dio \u00e9 muito antigo, dos anos 40 ou at\u00e9 de antes, e sup\u00f5e uma forma\u00e7\u00e3o muito enciclop\u00e9dica\u201d, explica. Schwartzman defende o ensino em tempo integral, lembrando que para tanto \u00e9 preciso resolver problemas relacionados a custo e qualidade do conte\u00fado. Outra quest\u00e3o que requer solu\u00e7\u00f5es diz respeito \u00e0 forma\u00e7\u00e3o dos professores. Na opini\u00e3o do especialista, para valoriz\u00e1-los n\u00e3o bastam ajustes salariais. \u201cNo mundo inteiro \u00e9 muito importante o que se chama indu\u00e7\u00e3o. N\u00e3o se joga o professor em sala de aula, ele come\u00e7a com a orienta\u00e7\u00e3o de um professor experiente, um tutor\u201d, diz.<\/p>\n<p>O v\u00eddeo com a entrevista est\u00e1 dispon\u00edvel aqui,<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=h9RYFKvXmU0\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-thumbnail wp-image-5077\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=h9RYFKvXmU0\" alt=\"video\" width=\"1\" height=\"1\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A pedido do Instituto Millenium, gravei uma entrevista de 20 minutos sobre os problemas\u00a0da educa\u00e7\u00e3o brasileira, com \u00eanfase nas quest\u00f5es que afetam o ensino m\u00e9dio. 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