A medida provis\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o m\u00e9dia, promulgada ontem pelo MEC, \u00e9 um grande avan\u00e7o em rela\u00e7\u00e3o ao sistema que temos hoje. Ele elimina o absurdo de obrigar a todos \u00e0 mesma carga de 13 ou 15 mat\u00e9rias obrigat\u00f3rias, e permite que os estudantes escolham as \u00e1reas de estudo e aprofundamento que querem seguir. Ele tamb\u00e9m faz da forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e profissional uma das poss\u00edveis \u00e1reas de forma\u00e7\u00e3o de ensino m\u00e9dio, deixando de ser, como at\u00e9 agora, um curso adicional.<\/p>\n
Minha principal d\u00favida \u00e9 que, na forma em que a medida provis\u00f3ria est\u00e1 redigida, tudo est\u00e1 atrelado a uma Base Nacional Curricular Comum para o ensino m\u00e9dio que n\u00e3o existe, lembrando que\u00a0o Minist\u00e9rio, em boa hora, havia decidido retirar o ensino m\u00e9dio do projeto da Base que est\u00e1 em discuss\u00e3o.<\/p>\n
Se a Base Nacional para o ensino m\u00e9dio for elaborada como deve ser, concentrando-se somente naquilo que \u00e9 b\u00e1sico e essencial para \u00a0todos (essencialmente, portugu\u00eas e matem\u00e1tica e pouco mais), ent\u00e3o estaremos no bom caminho. Se ela pretender, no entanto, trazer de volta, de contrabando, toda a carga de conte\u00fados obrigat\u00f3rios que hoje est\u00e1 sendo eliminada, ficaremos, infelizmente, no mesmo lugar.<\/p>\n
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