{"id":7656,"date":"2025-09-09T09:00:28","date_gmt":"2025-09-09T12:00:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/?p=7656"},"modified":"2025-09-09T09:00:38","modified_gmt":"2025-09-09T12:00:38","slug":"o-ensino-superior-privado-no-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.schwartzman.org.br\/sitesimon\/o-ensino-superior-privado-no-brasil\/","title":{"rendered":"O ensino superior privado no Brasil"},"content":{"rendered":"<div class='__iawmlf-post-loop-links' style='display:none;' data-iawmlf-post-links='[{&quot;id&quot;:9,&quot;href&quot;:&quot;https:\\\/\\\/substack.com\\\/redirect\\\/c252a882-70a5-48cb-894b-26e761f2dd34?j=eyJ1IjoiNW9hNWpzIn0.DnWIqvojHuR0I8ahq3OVd1hC6MWqPU-KtXXi5EE4pzs&quot;,&quot;archived_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;redirect_href&quot;:&quot;https:\\\/\\\/iepecdg.com.br\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/09\\\/Brazil_Chapter-version-3a_250906_113818.pdf?utm_source=substack&amp;utm_medium=email&quot;,&quot;checks&quot;:[],&quot;broken&quot;:false,&quot;last_checked&quot;:null,&quot;process&quot;:&quot;done&quot;}]'><\/div>\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O Brasil tem hoje quase 80% dos estudantes de ensino superior no setor privado, em sua maioria em cursos a dist\u00e2ncia oferecidos por grandes grupos empresariais. Um texto ainda preliminar, em ingl\u00eas, historiando sua evolu\u00e7\u00e3o, descrevendo os diferentes tipos de institui\u00e7\u00f5es privadas e comparando as do setor privado com o p\u00fablico est\u00e1 dispon\u00edvel&nbsp;<a href=\"https:\/\/substack.com\/redirect\/c252a882-70a5-48cb-894b-26e761f2dd34?j=eyJ1IjoiNW9hNWpzIn0.DnWIqvojHuR0I8ahq3OVd1hC6MWqPU-KtXXi5EE4pzs\">neste link do site do Instituto de Estudos de Pol\u00edtica Econ\u00f4mica<\/a>. Coment\u00e1rios, cr\u00edticas e sugest\u00f5es de melhoria s\u00e3o muito bem-vindas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A expans\u00e3o do setor privado come\u00e7ou ap\u00f3s a reforma universit\u00e1ria de 1968, ganhou for\u00e7a nos anos 1990, quando o governo liberou institui\u00e7\u00f5es com fins lucrativos, e explodiu nos anos 2000, gra\u00e7as aos programas como&nbsp;<strong>PROUNI<\/strong>&nbsp;e&nbsp;<strong>FIES<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O resultado foi um sistema massivo, diverso e desigual. H\u00e1 universidades confessionais e comunit\u00e1rias, faculdades de elite em cursos seletivos e institui\u00e7\u00f5es de massa, focadas em diplomas r\u00e1pidos e baratos. Desde 2015, a crise econ\u00f4mica reduziu os financiamentos p\u00fablicos e acelerou a migra\u00e7\u00e3o para o ensino a dist\u00e2ncia, que j\u00e1 responde por quase tr\u00eas quartos das novas matr\u00edculas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mas os desafios s\u00e3o enormes. Altas taxas de evas\u00e3o, qualidade irregular, baixa efici\u00eancia e desigualdade entre carreiras colocam em xeque o modelo atual. Cursos de Medicina privados se multiplicam, a forma\u00e7\u00e3o de professores est\u00e1 dominada pelo ensino remoto e a maioria dos estudantes se concentra em \u00e1reas de baixo retorno no mercado de trabalho.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Em 2025, novas regras do MEC limitaram fortemente o ensino a dist\u00e2ncia \u2014 proibindo, por exemplo, que Medicina e Direito sejam oferecidos online. Isso deve reduzir milh\u00f5es de matr\u00edculas e encarecer o acesso, afetando sobretudo os mais pobres.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O estudo conclui que estamos chegando ao fim de um ciclo de expans\u00e3o. O futuro depender\u00e1 de como equilibrar qualidade, acesso e sustentabilidade \u2014 num mundo em que a intelig\u00eancia artificial, a automa\u00e7\u00e3o e a queda do valor dos diplomas exigem formatos mais flex\u00edveis, como microcredenciais, aprendizagem cont\u00ednua e parcerias com empresas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\ud83d\udc49 O desafio \u00e9 claro: garantir que o ensino superior n\u00e3o seja s\u00f3 um grande neg\u00f3cio, mas um caminho real de mobilidade social e forma\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias para o s\u00e9culo XXI.<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Brasil tem hoje quase 80% dos estudantes de ensino superior no setor privado, em sua maioria em cursos a dist\u00e2ncia oferecidos por grandes grupos empresariais. 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